后来他之所以恨“姜瑶”，又和C姜表白，无非是因为姜瑶和蔺惟在一起了，这是他不能接受的。他不杀蔺惟，杀姜瑶，就是想让蔺惟痛苦，和他之前所做的一样，让蔺惟大冬天的站在圈里，不让他动，又在他快要冻死的时候把人救走。

    蔺惟身上的那些伤，到底是他打出来的，还是周父打出来的，亦或是二者都有？

    “他伤害了周学长，他把周学长从楼梯上推了下去，这还不够？”右边的男生义愤填膺，“他的存在给我们这些正常人造成了伤害，我们为什么要和精神病一个学校？精神病不该去精神病院吗？”

    姜瑶没理他，转而问中间的男生：“你知道周恪和蔺惟的母亲后来怎么样了吗？”

    “不知道。”男生摇头，“故事里没说。”

    “我知道。”左边一直没说话的男生默默举手，“他们的母亲回周家后没几个月就去世了，我初中同学的姐姐和周恪是小学同学，听说周恪小时候特别不待见蔺惟，认为是他害死了母亲。后来长大了，想开了，把蔺惟当亲弟弟疼，蔺惟却不领情了。”

    “这两个传言差距还挺大的，一个说周恪从小就把蔺惟当亲弟弟疼，一个说周恪认为蔺惟害死了母亲，后来才对蔺惟好。”姜瑶想笑，“这两个版本都把周恪描述成了弱势方，仿佛他遭遇的一切都是蔺惟造成的，有没有哪一个故事，哪个版本是以蔺惟的视角来传的呢？”

    男生们沉默。

    “没有吧，因为他不会造势，不会辩解，他的沉默都被误认成默认，没人关注真相是什么。”

    “系主任让老师扣议论蔺惟的人的平时分，老师们就扣，是因为系主任的权力大吗？老师们是成年人，有思想，如果他们觉得不公，大可不听安排，向上一级揭发。他们没有这么做，就证明某些传言不实，他们选择相信自己的学生，我们也应该选择真相不是吗？”

    “说白了，你就是在袒护蔺惟。”右边的男生油盐不进，“你是蔺惟的爱慕者吧？难为你喜欢一个精神病还替他抱不平了，你跟我们说蔺惟无辜有什么用？有本事你跟全校同学说啊！看有没有人信你。”

    “你们也别听她在这胡说八道了。”他招呼同伴，“赶紧走吧，饭都没吃，饿着呢。”