驻岛大佬家的甜软小美人[年代] 第205节(1 / 2)

宁荞的唇角扬起浅淡笑意。

    结交到一个真心的朋友,很幸运,也值得珍惜。

    “其实我不在意我们系里教授给的推荐信,也不想做和这个专业对口的工作。”宁荞说,“那会儿刚恢复高考,想着能考上大学就不错了,没有好好考虑过专业问题。”

    “我们学校的文学系,当时是录取分数最高的专业!”周怡说。

    “我有认真学。”宁荞的胳膊肘抵在食堂饭桌上,双手捧着脸叹气,“但人生苦短,不喜欢做的事,不好勉强自己。”

    周怡沉默了。

    “你别为我担心,总有出路的。”宁荞说。

    “我现在不是在为你担心。”周怡抬眼睨她,“我是在想,不喜欢的专业,还年年拿奖学金,会不会过分了点?”

    “是有点……”宁荞扬起嘴角。

    周怡:……

    这话很难接。

    不要开口,就不会受伤害!

    作者有话说:

    感谢灌溉营养液的小天使:??? 10瓶;媛起一任、一切唯心造、乐安 1瓶;

    第75章 第75章

    ◎“你别吓唬我。”◎

    宁荞基本上每周都会去一次福利院, 大多数时候,是和柳教授一起去的。

    有人的地方,就有是非, 京大的学生们在私底下议论宁荞傻, 说她不为自己的前程考虑,抱错了大腿,这些闲言碎语早就传到柳教授的耳里,但对此, 柳教授从未解释过什么,更没有对宁荞做出任何承诺。

    宁荞也并不需要她的许诺。

    当时团团圆圆的爸爸霍鸿光将她推荐给柳教授, 是因为她在考上大学之前在军区托儿所工作过好几年, 与小朋友沟通相处是宁荞擅长做的事儿,但对儿童心理的研究, 她也是一知半解,直到在柳教授的带领之下,才摸出门道。在国外,早就已经有人开始研究这方面的课题,柳教授找来不少相关文献,每当宁荞拿到这些文献时,都觉得赚了的是自己。

    刚入学的时候, 很多同学讨论着将来毕业之后要做什么,当时被问及自己的理想时,宁荞答不上来。可现在, 她能答上来了。

    前路茫茫, 宁荞有了方向, 做好抉择, 就不再回头张望。

    福利院的孩子们, 和宁荞愈发熟悉。

    甚至还熟悉了她的爱人。

    有空的时候,江珩会陪着宁荞一起去福利院。江团长在和小孩相处时,显然没有他媳妇耐心温柔,不过小朋友们同样喜欢他。因为宁荞姐姐的爱人,特别大方,来福利院时,会给他们带礼物。

    礼物都是一些小玩意儿,有时候是铅笔橡皮,有时候是几颗玻璃珠子,更多的时候,是他们喜欢吃的糖果。

    江团长带的铅笔橡皮,是从家里找出来的,弟弟妹妹们早已长大,甚至一个个的学有所成,以前好多还没有用过的文具,现在便都用不着了。

    “江奇还是会过日子。”江珩说。

    “这些都是他的?”宁荞失笑,“他十几年也没用过几支铅笔,居然还考上了大学,说出去怪气人的。”

    以前江奇不爱学习,但他大哥特大方,每回去出任务回来,就带回一堆的学习用品。少年时期的江奇同志从大院婶子们口中得知挣钱不易,反正他不写作业,一支铅笔有可能用一年,便没削新的笔,怕浪费。这次搬离海岛,江奇全都整理好,搬了过来,现在人是上大学去了,屋子里还有一堆文具,都可以送给福利院孩子们的文具。

    福利院的孩子们收到崭新的学习用品,都非常欣喜。

    有的是大孩子了,会写字,在纸张上一笔一划写下自己的名字,将铅笔塞到裤兜里。

    “小心点!”一个小孩喊道,“塞裤兜里,笔尖会断的!”

    小朋友立马将铅笔重新拿出来,两只手捧着。

    江珩又给几个孩子送了几颗玻璃弹珠。

    玻璃弹珠也是从家里找出来的,孩子们特别喜欢,见军官叔叔好说话,便眼巴巴地看着他。

    江珩看似冷淡,却也抵不住孩子们天真稚嫩的眼神:“下回再给你们买点。”

    “但不可以把玻璃弹珠放进嘴巴里,会卡着喉咙的。”宁荞提醒道,“知道吗?”

    小朋友们用力点头,玻璃弹珠不够分,便排着队轮流玩。

    江珩对媳妇说:“要不现在就去一趟供销社?”

    宁荞扬唇:“好。”

    福利院院长怕给小俩口添麻烦,原本是想拦着的,可他们不嫌耽误事儿。

    院长望着他们离开时的背影,又看了看活动教室的孩子们。

    其实一开始柳教授来到她的办公室时,院长是想拒绝的。福利院的孩子们,表面上看着和其他同龄人没有区别,然而实际上,心灵却要脆弱很多。他们在这里的生活,算不上多好,但至少吃饱喝足,这平静的小日子经不起打扰。

    后来,是柳教授和她的学生用诚意打动了她。

    孩子们的人生道路还很长,照顾他们并不只是供吃供穿,随意将他们拉扯长大即可。柳教授和她的学生有办法引导他们,让他们慢慢消除阴影和曾经受过的伤害,作为院长,她必须全力支持。

    时间一天一天过去,很明显,柳教授和宁荞做到了。

    孩子们的改变,是在潜移默化之中缓慢发生的,他们的笑容变得愈发真心,也终于敢直面从前的经历,这是院长之前从不奢望的。

    当然,伤害已经造成,伤痕是无法抹去的。但能将困境化作养料,坚韧地成长起来,就是柳教授与宁荞所努力的方向。