在幼儿园当大厨养崽[美食] 第186节(2 / 2)

    见黄老师还特意给她端过来,柳一一赶紧接过道谢。

    “客气什么。”黄老师说完站在旁边夸起来,“你中午炖的排骨莲藕汤味道可真好,莲藕特别粉,我饭都没吃就先喝了碗汤。”

    “今天的莲藕买得挺好,适合炖汤。”

    柳一一跟黄老师说话的功夫,旭旭已经从旁边搬了小椅子过来直接放在她身后。

    “小姨你坐~”

    柳一一都没看到他去搬椅子了,听到声音才坐下来,摸着他脑袋道:“谢谢旭旭,你快吃饭吧。”

    贴心的小家伙的看到她坐下来,才回位置上继续吃饭,吃完两口后想起来道:“小姨,我也想喝汤。”

    “等你吃完饭再喝。”柳一一哄完就端着碗开始安静吃饭。

    时间真是个很神奇的东西,去年今天,教室里这帮孩子还哭唧唧的要人哄要人抱,吃个饭好多勺子都拿不好,现在却已经能整齐的坐在桌前,姿态端正地用餐。

    “老师我还要吃鸡蛋。”

    “老师请帮我添汤。”

    “老师,我可以再加一点玉米吗?”

    升中班的孩子们吃饭速度肉眼可见的变快不少,柳一一碗里饭还没吃饭一半,不少孩子就起身去添菜添汤。

    肉沫蒸蛋算是幼儿园常见菜色,但孩子们怎么吃都吃不腻,哪怕已经吃饱饭,还要再去单独添点鸡蛋吃。

    “你们家旭旭今天怎么只吃一碗饭就喝汤了?”

    孩子们一般是不添饭后才会找老师喝汤,上学期旭旭中午都是能吃一碗半到两碗饭的,保育老师见他今天吃完一碗饭就过来添汤,不由抬头问柳一一。

    柳一一:“他今天可能想先喝汤,你给他打吧,等喝完看他还要不要加点饭。”

    她说完就看向班里其他孩子,还真别说,看着班里小朋友们大口吃饭的吃相,还有扒得干干净净的碗盘,她心里有成就感的同时,感觉胃口都更好些。

    见自家崽崽打完汤端过来,有些犯懒的柳一一将自己的碗递过去问:“旭旭,可以帮小姨去添点饭吗?”

    “好。”

    旭旭十分乐意地接过碗,去老师那边排完队,还不忘用稚嫩的声音说:“老师,我小姨喜欢吃虾,你多给她打点虾虾!”

    “行,多给你小姨打点虾。”保育老师见他这么贴心,语气里带着笑意。

    今天午点是红薯马蹄糖水,做起来很简单,因此柳一一吃完午饭还有闲工夫跟着旭旭他们班去楼下散步,然后去寝室蹭小床休息会才从楼上下来。

    她到一楼时,就看见操场上阮老师正抱着个孩子在哄。

    “她不睡午觉吗?”

    阮老师摇头:“不肯睡,一放到床上就开始哭,只能带出来慢慢哄。”

    “不然你带她去那边坐会荡秋千,这么一直抱着累死了。”柳一一出主意。

    阮老师怀里那个孩子个头倒是挺小巧,但再小巧抱久了还是会累人的,听到她带着关心的语气,点头道:“行,我现在就带她去,你去忙吧。”

    “嗯。”

    柳一一应完就直奔厨房去,开始做午点。

    李姐他们是真勤快,她回来时,马蹄、红薯都已经削好皮,白净的马蹄看起来特别爽脆,红心的红薯更是看着就让人觉得甜。

    “小柳你尝尝这马蹄,特别甜。”

    听到李姐的话,柳一一伸手拿起个马蹄吃起来,果然口感特别甜,而且汁水很足。

    “确实很甜,做成糖水味道肯定不错。”柳一一没多吃,尝完就开始动作麻利地干活。

    她先把红薯切成滚刀块,刀功快得李姐他们想帮忙都觉得自己很多余。

    红薯切完,她开始用刀身将马蹄微微拍扁,这个李姐他们就没让她自己干了,而是跟着帮忙。

    将马蹄微微拍扁,是为了让马蹄的汁水更好煮出来,待会糖水会更加清甜,那股马蹄的清爽气息也会更浓。

    食材准备好,糖水煮起来就很简单了,将马蹄和红薯下入水中,把握好火候慢慢煮就好。

    今天的红薯和马蹄品质都很不错,还没放糖,那股食材本身的清甜气息就渐渐从锅里飘出来。

    煮熟以后红薯颜色更加漂亮,马蹄则是由白色变得有些透明,汤水中更是微微染上红薯的颜色,看起来特别可口。

    因为食材本身就很甜,柳一一没再往里面多加糖,糖水出锅时,整个厨房都弥漫着香甜气息。

    “一一,今天是不是喝红薯糖水?”王老师溜达着下楼来拿午点,在门外就闻见红薯特有的甜香。

    柳一一:“是红薯马蹄糖水,今天的红薯和马蹄都特别甜,煮出来的糖水都不用怎么放糖。”

    “那我待会可得多喝两碗。”光是闻到味道王老师就有些馋,听到她这么说,顿时更加期待。

    中大班老师拿着自己班里午点离开时,柳一一跟李姐也跟着出去,去给小班送午点。

    比起中大班孩子早就起床完毕坐在位置上等吃午点,小班教室里就有点乱糟糟。

    寝室里保育老师在哄孩子,洗手间里配班老师在哄孩子,教室里阮老师边哄孩子边给班里女生扎头发。

    “妈妈,我要妈妈……”

    柳一一拿着午点过来时,个别小朋友坐在小椅子上,声音已经带上哭腔,但老师实在太忙,根本哄不过来。