科技强国,向秦始皇直播四大发明 第264节(2 / 2)

    【当时的南地和北地在元朝统治的时候,状态是完全不同的。北地几乎都是少数民族,对教育并不看重,战场也往往都设置在北方,一趟趟的战争将北方的经济毁得差不多了。】

    【而南方,相对更加的富裕和安宁,之前的北方士族们也都往往去到南方避难。】

    【从经济到意识形态,都简直不像是在一个国度里面。】

    【这也是朱元璋从上到下,从礼仪到穿着的衣服等等都要统一形制的原因之一,为了重塑华夏!】

    【这次的舞弊案,也被称为“南北榜案”。】

    【后来,明朝就分了南北卷,后来又增加了中卷,按照地域划分来取士。南方地区录取55%,北方地区录取35%,中部地区录取10%。】

    【朋友们,这就是现在咱们的高考分省录取的雏形啊!】

    【扯远了,就说这件事,而不管从哪个角度,这也能看出明朝对教育,对科举的重视。】

    【这是牵一发而动全身的大事!】……

    明朝。

    御书房的氛围有些沉重。

    南北榜案发生在洪武末年,现在还没有这事儿,因此朱元璋和朱棣等人并不是因为这个而沉重。

    他们只是想到了南北之争,如今早有端倪。

    朱棣叹道:“北地尤其是幽云十六州自宋朝时就被外族统治,几代下来,许多人对华夏正朔早无感情。所以张弘范虽为汉人,但在崖山灭宋之时却并无任何感慨之情。”

    “而南地,先是晋朝的衣冠南渡,再是南宋,一直都是锦绣膏腴之地,且游离在元朝统治核心之外。”

    思维上的差距,还有经济上的巨大差距,这才是南北两地最大的裂痕所在。

    朱元璋道:“朕重

    塑衣冠,的确是有这个考量在。”

    朱棣立刻躬身:“父皇圣明!”

    朱元璋矜持的点点头,有些感动,又有些小小的得意:“仙画在此事上,倒是公允。”

    没有编排他。

    不错不错。

    他正色对朱棣道:“南北榜案,你如何看?”

    朱棣沉思一二,决定坦诚的说出自己的疑点:“按照仙画的说法,父皇一开始应该是不想要从重追究的,只是让人酌情增加一些北地的名额。”

    但凡复核的官员聪明一点,要达成这个目的非常容易。

    北地的学子们真的就这么差劲吗?未必。

    可他们还真就认为之前的五十二人名单没有任何问题,愣是维持了原本的判断,这就值得玩味了。

    朱棣眯起眼,闪过幽深神色:“有人的爪子忍不住了。”

    如今朝中大多都是南地出身的臣子,他们想要重演宋朝时的南北之争,形成利益团体,将北地狠狠地压在身下。

    这是他们的一次试探。

    他详细的道出自己的看法。

    朱元璋的脸色也黑了下来,但语气却和缓了不少,看想朱棣的眼神里也多了几分满意:“你能够明白就好。爪子过了界,那就一定要剁掉。”

    朱棣恭谨的表示:“儿臣知晓了。”

    朱元璋淡淡看向天幕:“帝王心术,最重要的就是平衡。君臣之间,南北之间,阶层之间……”

    无数的平衡需要他去斡旋。

    之前他曾属意朱允炆来当皇太孙,但现在想想,若真是如此,允炆过于稚嫩年轻,恐怕是当不了这个大任。

    而自己到时候会怎么做呢?

    朱元璋想了一下,若是自己……恐怕会铲除朝中那些允炆掌控不了的臣子和野心家,估计到时候就是鲜血流遍朝野。

    他悚然一惊,忽然意识到,这就是仙画之前曾经说过的他杀戮戾气太重,动辄连坐的原因啊。

    正沉思之中,朱元璋就听到仙画又一次提到了自己的名字——

    【朱元璋呢,是个很矛盾的人。】

    【一方面他是很看重教育的,也很明白人才的重要性。他一手建立起了整个明朝的教育体系,并且将科举的重要性提拔到了一个高度。但是呢,另外一方面,他又看不起儒生们眼高手低,还老对自己制定的政策指指点点。】

    【这就又回到了咱们之前讲过的问题,那就是怎么办?】

    【朱元璋的做法就是把程朱理学给抬了上来——当然我觉得这也有他个人经过了元朝那种阶级森严的统治,所以更注重阶层更“父权”的原因——要知道,宋朝的时候,文人士大夫的地位很高的,见皇帝不用跪,还能时常坐一坐,连带着民间的氛围都宽松不少。但元朝后,一直到清朝,那是越来越高压了。】

    路小柒放了不同时期影视剧里面的一些场景。

    在唐宋的时候,朝臣和皇帝之间相对来说礼仪还没那么森严,大臣们也经常是能坐上椅子的。

    大多数时候也无需跪拜,只需躬身和拱手。

    到了明清,氛围就截然不同了,跪拜已是常见的场面。

    【总之,这些思维思潮上的变化,反应在科举上,那就是只准所有人写八股文。】