柏霁之是他们当中速度最快的,也是武艺最高强的,对付体弱的k老师再合适不过。
柏霁之立刻明了。但他不着急动作,矫健的蹲在快递柜上方,脚尖点地,晾衣杆像秤杆一样横在他手上,几乎与地面平行。他在隐匿自己的气息,像化作一尊雕像,唯有纤长低垂的睫毛下微微转动的瞳孔,在显露他正密切关注着k老师的瞬移地点。
平树看向宫理,笑了一下,手中再度出现血鞭,但已经修复的七七八八:“我来对付j老师吧。”
他甩鞭向j老师,j老师抬手要剪断,发现是平树,立刻闪身收手,苦着脸:“孩子,别打我啦,刚刚你不都疼哭了吗?”
宫理笑了,她刚转头,忽然感觉到一本田字格在眨眼间轻轻抚过她额头,宫理立刻意识到那是班主任的“文具攻击”,她猛地伸手往前一抓,班主任的身影转瞬消失,众人面面相觑,显然都被碰到了。
班主任声音从高处传来:“……差点抓着我,你是属兔子的嘛反应这么快!没用了,请听好,这是一道语文题:《伊利亚特》的第十四卷 中,涅斯托尔的名字出现了多少次!三二一,请回答!”
四个人没一个敢说话,谁也不太可能知道这题的答案。
说了就是“回答错误”,还不如趁着这十几秒钟,想想办法。
宫理手背向身后,看向上方。
左愫一个眼神看过来,宫理领会。紧接着,左愫一阵狂草中,一个“飛”字贴到宫理身上,宫理还有些好奇她为何要写这繁体字,就瞧见肩胛骨处生出一双鹤羽之翼,直直向天上升去。
飛字。二飞,表双翼,让她能更精准的控制飞行;一升,表方向,能让她快速向上方。
宫理甚至怀疑,如果左愫写个飝字,她是不是能直接背后长喷气式发动机直接飞到天顶上去。
宫理朝班主任说话声音的方向飞去,左愫仰头看去,想发现宫理光脑还开着,在背后偷偷点击着什么,而她也在解下自己腰上系着的镭射外套。
宫理也察觉,肩膀上贴着的纸符下端,缓缓化作灰烬,显然是有时效的。
宫理一旦飞身起来,就很容易发现班主任的位置,她站在一处霓虹灯牌后,也立刻看到了宫理。
班主任立刻就想瞬移,但瞬移是k老师操控的,而k老师被柏霁之突然袭击纠缠,狼狈逃窜着,根本顾不上她。
眼见着宫理朝她飞来,班主任立刻从腰边口袋拿出一把粉笔,朝宫理扔去。
……那飞过来的尖锐破空声,已经不能叫粉笔攻击了,被这粉笔击中,十倍增幅,几乎相当于被子弹打中了吧。宫理连忙低头抓住霓虹招牌后的金属柱,一晃身子躲开,霓虹灯被粉笔击碎一片,闪烁几下就熄灭了。
宫理低头,左愫的纸符已经一半化作灰烬了。
时间不等人,她脚猛地一蹬,朝班主任跳去。
班主任正想要反击,却看宫理将的光脑全息屏,靠近自己的外套,光脑屏幕照亮了镭射外套,班主任眼前忽然一片绚丽彩色光斑,如同万花筒般,她一时间难以辨别宫理的位置!
但班主任也是带队多年的老手,半闭上眼睛,很快就能从气流感觉到宫理的接近。
不如趁此机会直接抓住宫理,让她成为第一个被淘汰的!
而宫理跃空中,却将那镭射夹克朝她贴过来。
哼,想用衣服挡住,怕被她直接抓到是吧!
班主任正要挥出图钉,那衣服就像是有什么特殊效果,粘鼠板般紧紧黏住她。宫理动作灵巧,抓住那衣服猛地一缠,竟然用外套将班主任捆住!她挣扎,却发现这外套表面像强力胶般,越挣扎黏的越紧。
班主任:?!
十五秒还没结束,班主任也不着急挣扎,反正宫理也答不出来,她正想着,就瞧见宫理的光脑在她脸边亮起来。
宫理早就打开了狗哥搜索。
她在搜答案!
当着老师的面作弊啊!
第21章
班主任冷笑:“你现在数怎么可能来得及, 而且别以为你能用语音问狗哥搜索,只要你一开口就会被视为回答问题——”
宫理一脸看老头老太用智能机的鄙夷表情,将狗哥搜索的页面对准班主任, 让她看。
上头显示,十秒钟之前,有人用语音输入了问题:“这是一道语文题:《伊利亚特》的第十四卷 中,涅斯托尔的名字出现了多少次!”
上头显示正在搜索中, 然后机械音很快回答道:“叮叮叮, 别着急, 哪里不会就念题, 狗哥搜题告诉你~向量计算?定语从句?就上狗哥搜题!这道题的答案是:14次!”
宫理咧嘴笑了起来。
班主任悚然明白, 这丫头他妈的早在被她攻击前,就开着狗哥搜题app, 打开了语音输入!这题目不是宫理开口录入的, 而是在班主任问问题的时候,就被录入进去了!
宫理笑着念出了答案:“14次。班主任, 下次对一对题库,千万别问题库里有的问题。”
她答对了。班主任按理来说会要承受三倍反击。
班主任做好受击准备, 额头上砰一声响, 她闷哼一声, 却发现:……不痛?
怎么会!对方答上来, 她应该反向受到三倍伤害,但这就是轻飘飘的一下啊。
宫理是压根不在乎帅不帅, 简直是熊抱住她, 那牛皮糖一样粘的镭射外套还紧紧裹着, 宫理美滋滋道:“有钱真好。光脑真好用啊。”
宫理本来用光脑照亮镭射夹克就是赌一把,这件会随机出现特效的外套, 最好是能刷出来类似上次“一击必中”之类的特效。但不是,似乎是跟原重煜签了名有关,出现的特效是名为【强力绷带】。
【特效·强力绷带:夹克外套表面具有极强粘性,用外套包裹住人或伤口,就能治愈其伤口或减弱下一次攻击。持续时间十五秒。】
宫理立刻决定用夹克外套裹住班主任,控制住她的行动,反将一军——当然,班主任因此也不会受伤。
班主任把自己的超能力说出口,这无疑是暴露自己的弱点给学生,只为了让学生能想出应对她的办法。其他几位老师也很明显,他们在刻意暴露自己的超能力——
这是她诚心诚意的一堂课,宫理也不太希望她受伤。
班主任正要开口,忽然宫理冰凉的手从她身后捂住了她的嘴。