她填完了八个空，还剩下两个空死活不确定，将空格附近的两句话翻来覆去地看。

    其实两个空相当简单，就是区分to和for这两个介词，奈何景鲤基础太差，纠结半天愣是给填反了。

    “填反了。”江景行终于看不下去了。

    景鲤突然听到熟悉的声音，抬眼望去，江景行正坐在她前面，面对着她，眉头皱得死紧，显然看得很难受。

    “哦。”景鲤咬了下唇，有些不好意思，默默划掉答案，重新填，“为什么，去上海度假，上海是目的地，为什么不能用to？”

    “不是去度假，如果是he will go to shanghai for holiday，就是to，也就是你理解的去上海度假。但文章说的是，he starts for shanghai in holiday.重点在假期动身去上海，而不是去上海度假。这两句里，to和for除了要看词组搭配，还要看用法，前一句上海是度假目的地，后一句，上海是要前往的地方，往往用for表示前往某地……”

    景鲤晕乎乎看着他：“小白，我觉得没有区别。”

    她没听明白，数学物理这些，江景行一讲她就懂，但是英语总是听得云里雾里。她也不是个没有语言天赋的人，语文她就学的很好啊。

    江景行见她眼神里都有些委屈了，更说不出什么指责她笨的话来，只好换了更简洁易懂的方式，再举几个典型的例句，和她重新讲解一遍。

    只是两个介词，江景行就穷极了耐心解释。

    金远早对这现象习以为常，但是其他人显然受了不小的惊吓。

    尤其是殷晓和秦悦，这种问题对他们来说堪称白痴了，江景行平时可是对别人写大学四级题都不屑一顾的人啊，现在居然耐着性子教随便一个初中生都会的题。

    殷晓和秦悦心情复杂地离开144班。

    秦悦道：“江景行对她也太好了吧，咱们平时刻意拿难题去问他，怕他嫌简单，他都不搭理的。”

    殷晓情绪低落：“他不是嫌题简单，而是他本来就不想搭理我们，我们都不是他愿意花时间和耐心去应付的人。”

    她本来以为真像那些老师说的，是景鲤对江景行死皮赖脸，但现在却被现实残酷地打击到，她不愿意相信，也不得不相信，江景行是喜欢那个女生的，那么不主动的一个人，却愿意每天吃饭时间去找她，愿意为她花大量的时间，解释一个简单到白痴的问题。

    、

    江景行再给景鲤讲完上午剩下的阅读题，教室里的灯就熄了。

    金远拿着手机照明，故意从下往上照自己脸：“走啊，灯都熄了。”

    景鲤也忙道：“你回去吧，你不寄宿，等到家都很晚了。”

    她其实还有些话想和他说，但都这么晚了，还是算了。

    江景行却对金远道：“你先回去。”

    金远：“……那我不是白等这么久了。”

    景鲤悄悄拉了一下江景行的袖子，劝道：“你早点回去吧。”

    江景行顺势握住她的手。

    景鲤：“……”

    黑暗里，江景行将她温热的手包住，拇指从她掌心滑过。景鲤敏感地一抖，想躲开，却又抽不动。

    金远全没察觉到俩人的小动作，见江景行不走，只能自己走了。

    胡意林和孟柏却还在。

    江景行对那俩人道：“我送她回宿舍。”

    胡孟俩人却很警惕：“你不会欺负景鲤吧？”

    “我有话想和你说。”江景行看向景鲤。

    景鲤心想，既然要说那就一起说了吧，于是也赶胡孟回宿舍。

    那俩人不情不愿地离开，胡意林走到门口还威胁江景行：“你敢欺负景鲤，别被我知道啊！”

    景鲤催他：“快走吧。”

    等他们离开，教室里已经彻底没人了，景鲤再抽手，终于抽出来了。

    景鲤将晚上要看的书抱在怀里，对他说：“边走边说。”

    她说完，耳廓有些热，悄悄瞄一眼江景行，发现他也在看自己，俩人目光相触，又都默契地移开视线。

    这天晚上被两个老师叫出去，本来还结结实实的窗户纸，就这么意外被捅开了。

    江景行跟在她身后，问她：“你没有话想和我说？”

    景鲤努力淡定下来：“有啊。”

    “但是你先说。”

    “你先说。”

    俩人同时开口。

    景鲤回头看他。

    江景行眼里有些笑意，淡淡的，风一吹，仿佛带到了景鲤心里，让她心跳不自觉地加速。

    “谁先说？”江景行问她。

    景鲤：“算了，我先说吧。”

    俩人并肩而行，景鲤走得慢，江景行便也放慢了脚步。