他掏出手机解锁，信息栏跳出延后接收的Q/Q消息。

    杨跃说：“底下的超市非常吵，你要不要先听张工的语音？”

    “噢，对。”徐仪清说。他和杨跃聊闲天，而非讲高深晦涩的大道理。杨跃身上散发着一点点温良。

    徐仪清点开张正道的第一条语音。

    “小徐，下午我手机没电关机了。进南开校园后，我找集训队的人借，结果他们都用的苹果，充电数据线匹配不上。我溜去他们教学楼，从高三理科班借到了充电器和安卓线。有个南开女生好漂亮！集训队的同学说那是他们南开的校花，拍过南开的宣传片。她的气质不太像学生，可太年轻了，又不像老师。”

    “你转述张工的话明显经过简化。”杨跃说。

    “张工话多是后天被逼的。如果他连续在结论之间跳跃，没几个人跟得上。”徐仪清点开第二条。

    “九月的月考，姚玲玲的数学成绩的确排到了六百二十一名。今天下午，高一理科清北班过来完成□□的玻璃雕花实验。我用塑料瓶子分配了20%浓度的氢/氟/酸，放他们桌上，督促他们戴上防护手套。老师教起实验，我记着要问姚玲玲的事，但氢/氟/酸需要最高等级的防护，不能让学弟学妹们分神，所以我备好六/氟/灵，在实验室巡查。高一班的同学们涂完玻璃片开始等待，我挨着小声问：‘姚玲玲的数学成绩怎么样？’可他们都不回答，最多告诉我：‘学长，姚玲玲都跳楼瘫痪了，以前的考试没什么好说的。’一圈巡查完，二十五分钟过去了。眼看问不出来，我越发想知道答案。老师接着教他们处理废液后排放。”第二条语音放完了。

    “我们化学老师提到过这个实验，高中理科必学必考。”杨跃说。

    徐仪清说：“你还是听讲的。”

    杨跃说：“化学实验室里没办法趴着睡觉。”

    “我发现一个男生正在穿上手套。他刚刚脱了手套！我抓他到实验室水龙头下，问：“氢/氟/酸碰到你哪儿了？”他说：‘右手食指指尖。’学弟学妹们取出玻片清洗。我拿六/氟/灵冲洗他的食指指尖。他狡辩：‘废液溅了一点而已。’我质问他：‘你确定衣服上没有！’他说：‘确定。’老师还是过来，一手扯住他后背领子，另一手脱掉他的小西装外套丢地上。老师说：‘你把他送医。我送大家回去。’老师带着高一的同学们出去。我翻出葡萄糖酸钙凝胶，在他的食指指尖涂抹。他说：‘应该没什么吧，都不痛。’我说：‘氢/氟/酸浓度在30%以上，接触才会有明显痛感。20%虽然不会产生太大刺激，但已经侵入组织了。这不像浓硫/酸。浓硫/酸只要用水冲洗后没有水泡就没事了。这会儿我给你紧急处理下，去医院医生说了算。’我带他打的去二院，并在出租车上批评他：‘如果你做化学实验严格按要求操作，不就没这些麻烦了吗！’他说：‘张学长，谢谢你。你想知道的姚玲玲……她在我们班人缘很差，因为她动不动就为小事发脾气，别人碰到她的笔筒都要骂人。她以竞赛苗子保送进我们班的。刚开始同学们以为天才多少有怪癖，期待她的表现。可她的数学小测验在班上垫底，九月月考数学单项更排到六百二十一名去了。班上风言风语，不知她怎么进来的。然后她……瘫痪了嘛，大家都不想揭她的短了，显得我们排挤她一样。所以刚才没人回答你。’我很吃惊：‘她数学进校就差？’那男生说：‘也可能不适应高中的学习生活。你不要告诉别人是我说的。’但高一的第一次月考，本质是摸底考试，根本不考高中的学习内容。她就是初中底子差。今年开学，怪事堆一块儿了。小徐，你叫我求证的事，我已经求证了。你和杨跃不是朋友吗？你问问他，他为什么周日跑去打张老师？这和姚玲玲的成绩一样不符合常理。他9月27日打人，姚玲玲10月9日跳楼。这两件事的时间隔很近，会不会存在联系？我觉得缺了一环，联系不上，有点难受。我的手机放在讲台边充电。不是急事，有空回我。”

    杨跃就在他旁边。