回到九零,她在外科大佬圈火爆了 第622节(2 / 2)

    其实曹勇心里头另一句发狠的话没和对方说:我知道你们爱玩,想带她玩,别玩着玩着到时候自己先翻车了。他曹勇先承认这个念头不厚道,吐不了嘴。

    “好的,曹勇,你放心。我们和伱二哥会好好照顾好她的。”伍满仲说出自己打这通电话的目的,先给他吃颗定心丸。也知道她是你曹勇什么人,因此会很重视的。

    在曹勇旁边站着的黄志磊扶扶眼镜,忧愁忧愁地想,为什么曹师兄在小师妹没毕业前不说可以理解的。以曹师兄的人际关系,大家因为曹师兄会特别对待小师妹。

    小师妹本人对医学事业紧张并且不爱透露出来。曹师兄早怕死她压力太大会把她压垮。

    第2322章 后门

    吃完饭,几位同学遵照程老师的要求来到办公室。

    程昱辰医生挽着袖管,尽显出精明能干的本色,和他们几位国协同学说:“我和曹老师商量过了,会给你们进行分组学习。你们先在儿科急诊呆一段日子,刚好熟悉一下儿科的各种常见急症。”

    在急诊的话,可以学到些可能在住院部固定科室内短时间内遇不到的病种,谢婉莹早在跟辛老师学习的时候体会到了。对他们这样的安排,如李主任说的,首儿真的已经很重视他们这帮其它单位过来的学生了。

    “我不在急诊值班,要回科室,所以带你们的人是在急诊值班的医生。”程昱辰医生说。

    几位同学听完,想起罗师兄刚好在首儿急诊科值班,纷纷想着莫非是跟罗师兄。

    程昱辰医生接下来给他们进行分组了:“两位方向内科的同学,赵兆伟同学和张德胜同学会被安排去小儿急诊内科。这段时间在我们小儿内科急诊值班的是田医生。”

    果然是这样,要和谢同学他们分开了。赵兆伟和张德胜叹口气。

    其他三个外科生在一块吗?不是。一个老师带三个的话怕太挤,对老师而言比较累没法关注到所有個体。学生的话,巴不得有个老师对自己是一对一带教。

    “你们医院的罗医生在我们急诊值班,因此,潘世华同学你跟罗医生学习。我按照曹老师的指示打电话和罗医生说好了。他昨天值班通宵,今晚才在。”程昱辰医生按着自己口袋里掏出的实习生安排表读道。

    首儿的急诊值班制度是这样的,比其它医院特殊些。小儿急诊内科只开到夜晚十点,内科医生不用通宵值班。小儿急诊外科诊室不是,小儿外科医生在首儿急诊是要值通宵的。可能首儿的专家们认为,儿童的病情特点注定真要紧急处理的话直接找外科了。

    潘世华同学面上一阵慌张:什么?好不容易和谢同学一块来首儿,又要和谢同学分开吗?

    这样说,谁有这个幸运和谢同学在一起?

    隐隐约约一种不妙的感觉浮现到了他心头上:难道要要被偷营?

    正值紧张时刻门推开走进来一个人。大家回头望,原以为是要帮程医生带他们的哪位老师进来了。再仔细看一眼,见是戴南辉。

    “程老师。”戴南辉毕恭毕敬走到程昱辰医生面前,递上一张纸,说,“李主任说是和您说好了。”

    记起这人今早上鬼鬼祟祟地跟来偷看曹昭。赵兆伟他们眯着眼,好似预感到了什么。

    程昱辰拿着他递过来的通知单,神色模糊,不清楚是什么心理活动,道:“我知道了。”

    在外面的那群国都学生先炸锅了。

    “走后门?”

    “对。”

    “他是什么来头?”

    “早上见他奇奇怪怪了。伍老师直接说他是曹老师的小迷弟。所以说要转到我们曹老师这组学习。”

    “他凭啥?!”

    如李主任一开始介绍的,曹昭是首儿里头的明星带教。

    第2323章 硬指标

    能到曹昭这里学习的医学生全是挤破头挤进来的。学生全懂,多来一个学生会再分走老师对他们的注意力。他们想博得老师的注意已经很不容易了。

    “国协那几个人我们算认了,这人算啥东西!”医学生大部分是高考学霸,很傲气的,对不按成绩来的人自然最不齿。换一句话说,今早上谢婉莹他们的表现算是比较服人了。

    “有人说他是谁谁谁的儿子。”

    “老师能同意吗?”

    “怎么不同意?这不是安排工作,无关毕业成绩,不过多个人瞧。”

    说来教学医院里的学生是多如牛毛,什么样的人什么样的情况都有。老师真顾不上太多。像昨晚上戴南辉说是先跟着田医生,后来不是自己溜达了吗?像以前在肝胆外,小迷妹范芸芸自己没有后门可以开,照样靠自己来找谢师姐最终成功转组。等同于在教学医院里头并不严格禁止学生们自己去找老师疏通关系,不管你运用任何手段你能自己学师成功算你牛。

    不要说戴南辉,这群人里头有多少一样是这种情况暗地里走关系,他们自己没说出来罢了。这里要分清楚一点,像这样的临床带班带教属于批量带学生讲课的讲堂师,非负责学生成绩的個人导师。如李主任说的,多个人跟来瞧瞧老师的临床技能而已,不关系事儿。

    真要让这个老师带你出成绩,得靠自己继续努力的。对医学生来说,让老师愿意带你的硬指标是科研。

    毕业证书只要不挂科很容易拿到手的。读个书考个试,对学霸基础的医学生来说,除非他们自身不想学,否则太容易拿高分。医生执照是国家统一考试和医学院及老师无关。

    学习临床技能这东西吧,需要在临床上多看多练手。很多医生是毕业后在工作中慢慢磨练出来的临床技术,这和其它专业的毕业生一样性质的。医学院和医院全知道这些,不会把门槛和关注点放在这。

    只有医学生的科研会真正事关学生的学位证书和就业。偏偏这事儿不是简单读书考试可以解决的问题了。

    一个医学生读完本科算不上什么的,医学圈内卷成多过多几年怕是奔博后去了。如国协首儿这样的顶级医院,硕士早被进入淘汰进程了,基本只要博士。

    做科研出论文的话,本科论文一般非实验室科研出来的,不值一提。硕士博士出论文是要求从实验室出。医学生自己压根没有实验室条件只能找老师加入老师的课题组,需要导师带需要导师署名。导师这时候事关重大。

    学校每年划定的导师招生名额总体是有限的,分摊到学校内众多导师头上为僧多粥少,注定大部分导师拿不到招生名额。

    这无疑限制死了一堆学生的梦想。医学生首先有幸运碰到心仪的老师刚好在他考博考硕那年招生,接下来过五关斩六将,最终争取到那个特殊名额。