她翻看了几页，发现她都认识。

    第一节 课是数学。老师教他们认1-10的数字，聂元觉得好简单，听着听着，就开始出小差。

    不知道现在爸爸妈妈怎么样了。

    聂元开小差缓过神来，是被旁边的同学给推醒的。

    “嗯？怎么了？”她有些迷瞪。

    “聂元同学，刚才老师上课讲了什么，知道吗？”

    聂元如实摇头，“不知道。”

    “黑板上老师写的数字你都认识吗？”讲台上的老师又问。

    聂元点头，“认识，”她看着黑板上的数字，就念了出来。

    “1，2，3，4，5……10。”

    老师呆了一下，原来小同学都懂啊，而且他才只教到5，还没有教数字5之后的数字，他看着聂元的小脸，“聂元同学，刚才为什么开小差？”

    “我在想爸爸妈妈。”聂元乖乖巧巧地回答，满脸纯真懵懂。

    她确实在想爸爸妈妈。

    老师：“………中午放学就可以看到爸爸妈妈了，现在该好好听课。”

    “好的老师。”聂元乖乖点头。

    因为她表现乖，长得也乖，对于老师的教学，她也没有不懂的地方，所以杨考毅没有为难她，让她坐下来好好听课。

    但是很快，杨考毅就发现，这位聂元小同学，又开小差了，呆呆地看着一处发呆。

    杨考毅叹了声气，又叫醒她，“聂元同学，刚才在想什么呢？怎么不好好听课？”

    “我在想钱。”她在想灵芝能卖多少钱。

    聂元非常实在，乖乖地回答。

    杨考毅：“………”

    老师不知道该怎么说话了。想了想他问，“老师刚才在讲什么你知道吗？”

    聂元看了眼黑板，“老师在教加法吗？”

    老师：她又懂！一只在开小差都能听懂，有点聪明啊！

    “是的，我在教加法，你刚才都没有听课，怎么懂我在教加法的？”

    聂元眨了眨眼睛，“看黑板啊，老师你写出来了。”

    她心想，这么简单的她也不想懂了装不懂。

    杨考毅再次无语凝噎。他又不知道怎么回答这个同学了。

    他在黑板上只写了几个数字相加，还在教这些孩子们怎么算加法。

    杨考毅又让聂元坐下了，“聂元同学，不要开小差了，再发呆不听课，老师就要罚你站着听课咯！”

    为了震慑这个小同学，杨考毅说了“狠话”。

    育红班的孩子还太小，学校的领导开会都讲了，不能对他们太严厉，别把他们骂哭了，课还上不了。

    “嗯嗯老师。”聂元还是很乖巧，连害怕和难过都没表现出来一丝。

    杨考毅觉得这个学生可能待会还会开小差。

    聂元心想，她也不想开小差的，不过老师教的她都懂了，有时候就忍不住想去别的地方了。

    果然，没多久，又如杨考毅所想，聂元又开小差了，这回他又问聂元，在想什么。

    聂元：“在想什么时候放学。”

    杨考毅：“……那你如愿了，刚才下课铃已经响了。”

    “对了，明天要带10根小木棍来上课，可别忘了。”他又提醒聂元。

    “老师，这是要来做什么呀？”聂元问。

    “教你们算数。”

    杨考毅挺喜欢和这个小同学说话的，她不怕他这个老师，还口齿清晰，从表现来看，学习应该也会不错的，虽然比较喜欢开小差。

    “哦。”聂元兴致缺缺地哦了一声，点点头。

    但是她也很感谢老师没有因为她上课开小差而讨厌她。

    所以走的时候，聂元很热情地和老师告别，“老师再见！”

    “再见！”

    杨考毅看着她跑远的身影，失笑地摇了摇头，回了办公室。

    办公室老师问他新学期上课怎么样，杨考毅想起聂元，笑了笑，“还行，就是有个别学生精力不集中。”