什么意思？阿枫插进来问道。他刚大学毕业，是C局一名年轻的侦查员。

    刁书真把昨天发现的那本书递了过去。两人略略翻了翻，这是本英文原著，他们一扫之间不能理解其意。

    不过，看着封面，两人脸上都露出了然的神色，这书不是那种能堂而皇之摆上桌面的东西。

    我简单解释一下。这本书是一本□□文学小说抛开那些露骨的□□描写片段不说，它展现了一种心理状态，某种从痛苦中得到欢乐的心理倾向。相信大家学过犯罪心理学，应该知道有一类犯罪人因为见到血、或者听到被害人的呼救、惨叫而产生性兴奋，我们称之为施虐狂型犯罪嫌疑人。

    而赵国华，恰恰与之相反。这是其一。刁书真说。

    众人脸上露出了恍然大悟而又兴奋的表情。无他，能与赵国华进行如此私密之事的人，必定与他相熟，能得到他的信任。这条新的侦查思路大大缩小了侦查的范围，给毫无头绪的C局众人指明了方向。

    其二，我们都很好奇，为什么凶手要将赵国华的尸体摆出那种姿势？当然，我们可以肯定凶手是想侮辱尸体，诋毁死者的名誉，但是那种方式刁书真停顿了一下，环视众人。

    大家像是被刁书真的一席话弄得蒙了，都没应和。

    没收作案工具呗。有个叫阿峰的侦查员突然蹦出了一句。室内响起了哄笑的声音，大家紧绷的神情放松下来。

    没错，可以这么说。刁书真冲他笑了笑，你还真的说到点子上了。

    虽然凶手与死者看似在进行一场刺激危险的游戏，但凶手杀死赵国华是早有预谋，绝非一时兴起。凶手是在告诉我们，像赵国华这样的人，根本不配当一个老师。不配的原因可能与他在自己年幼的学生身上所犯下的罪行有关。

    刁书真像昨天与宋玉诚讨论的那样出示了物证，她胸有成竹道，我有个大胆的推测，赵国华曾经侵犯过自己的学生，用的是那种不会留下证据的边缘性行为。也就是凶手告诉我们的那样：赵国华曾用某种方式，侵犯了自己的学生！

    换言之，凶手是在以彼之道，还彼之身。凶手是在报仇雪恨。

    那么凶手，一定与赵国华的学生，存在密切的联系！甚至可能就是被赵国华侵犯过的学生之一。

    凶手，20-25岁之间，身高不超过170cm，身材偏瘦。现场布置得相当巧妙，死者伤口整齐，表面凶手可能有医学解剖学知识；从凶手接近被害人的方式来看，其对死者相当关注和了解。近期遭遇重大生活变故，可能罹患应激性精神障碍。有高中及以上学历，智力远高于普通人。可能是赵国华的学生，或者与赵国华学生密切联系者。