哦。

    曹焕嘴上应着，但还是站着没动。

    晚上请你吃好吃的？

    谭北海等着曹焕先进教室，也站原地一步没动。曹焕还在做心理斗争，世人常说做技术的人多多少少都有点社交障碍，他本来没觉得这句话对，但现在迈不出去的脚让他有点开始同意这话了。也不能说完全同意，曹焕觉得深层原因应该是做技术的人总是会在大脑里先演算一遍完整的社交过程，演算成功的会实践，演算失败的当然会放弃实践了，因此看起来像是有社交障碍。就像现在这个阶段，曹焕的大脑对于他给小孩问话这事的演算结果无限趋向于失败，但问题是他已经被赶上了架子，不得不去做，他只能自我安慰，给可能失败的结果找到了以下两点理由：

    我应该是怕万一做不好，拖人家检察院的后腿，所以踟蹰了，情有可原。

    小孩子是种缺乏逻辑和社会常识性的生物，我的社交范畴不包括缺乏逻辑和社会常识性的人。

    哎，就当打怪了。

    曹焕下了决心，抬头看向谭北海道：

    你说请我吃好吃的，我记上了。

    曹焕掰了掰手指，拧开右边教室的门，走进了战场。谭北海目送曹焕进教室后，也迈腿走进了另一间教室。很快，曹焕这边就有个没见过的老师，领着一个梳着大马尾辫的小姑娘走了进来。小姑娘运动校服的下摆明显被人为地抽去了皮筋，松松垮垮地坠着，上衣背部白色的部分，用多种不同颜色的油性笔画着一些意义不明的图案。曹焕有些惊讶，这么多年过去了，学生们的校园时尚还是一成未变，甚至从小学到高中都保持着一个水准。

    小姑娘一点也没有扭捏害怕的姿态，大摇大摆地就走了进来，径直拉开曹焕对面的椅子一屁股就坐了下去。跟在后面的老师倒是显得拘谨多了，将装满了水的纸杯放在曹焕面前后，默默退去了墙角，缩着坐在那里。曹焕清清嗓子，看了一眼手机上的表格，还没开口，对面的小姑娘先懒懒地说道：

    赵祁我不太了解，没交情，小姑娘将自己的大马尾拽到身前，玩着头绳上的樱桃珠子，都不屑于抬头看曹焕一眼，郑老师语文课上得很有趣，对我们也不错，还会请我们吃东西。至于那方面嘛，嘻嘻，这你得问我们班长。她说着说着，又一把将大马尾甩至身后，喂，到底发生什么事了，详细跟我说说嘛。

    曹焕听着这年纪的小姑娘讲话这么市侩，不太舒服，他回头看看坐在角落里的老师，见她规规矩矩坐着低头盯着自己鞋尖看，一点都没要过来管管小姑娘的意思，于是他只能忽略掉小姑娘刚说的话，当没听到，读起了手机上问题。

    郑盛在教你们语文的时候有没有什么你觉得异样的地方？

    我刚不说了吗，你先告诉我发生了什么事。

    赵祁曾经有没有说起过任何关于郑盛的事情？

    你这人是听不懂我说话吧！哎真没意思。