知青回城搞科研[八零] 第21节(1 / 2)

她赶紧伸出自己的另一只手,跨坐在椅子上,疯狂向着李筠的方向招手,示意她快点过来,就连口型也是那样的,只是不敢出声,担心影响其他在图书馆学习的同学。

    李筠疑惑地指了指自己,不知道钱雯敏着什么急,脚下的步子飞快,很快就走到钱雯敏身前。

    钱雯敏赶紧压低声音说:“快坐下!快坐下!我有一件大好事要和你说。”

    “什么?”

    “你知道吗?刚刚我在图书馆看到了谁?张清航教授,就是那个刚刚和其他教授一起研制出4k dram的张清航教授,那可是我们国内第一个自主研发的动态随机存取存储器。

    刚刚你绘制的图纸不小心被风吹落,掉在地上,被张教授捡到。张教授看到你绘制的图纸很是喜欢,还夸赞了你一番,说是我们以后有什么不懂的问题,可以直接去他办公室找他询问。

    你就是稍稍来晚了那么一点,说不准还可以与张教授就图纸细细交谈一番,肯定会受益良多。”

    说到最后,钱雯敏越发觉得遗憾,遗憾李筠回来晚了,而她又对器件与电路设计又不怎么了解,无法得知张教授对于李筠这张图纸的看法和建议。

    要是能够转达给李筠也是很好的,可惜她实力不足。

    想到这,她默默在心中下定决心,一定要努力加紧跟上李筠的脚步,这么合拍的一个好朋友,她可不想因为自己的落后而分开。

    李筠听到张清航教授时,心中也是一惊,要是她没有记错的话,明年成立的微电子研究所,张清航教授就是其中一个牵头人,要是能够得到他的推荐,进入微电子研究所轻而易举。

    心中也开始有点觉得自己去厕所的这个时间点有点不好,要是再晚一点认识张教授一下也行。

    不过,当她看到自己绘制的图纸时,心中又突然充满信心。

    她就不相信,张教授看过自己的图纸后,会对自己一点印象都没有,只要有印象,那么接下来的目的就会很容易达成。

    但让李筠吃惊的是,她想过很快,却也没想过那么快。

    当她看到课程表上突然多出的一门课程,还有些惊讶,但当她看清楚上课的是张清航教授后,那更是震惊。

    张清航匆匆往讲台下扫视一眼,就发现了人群中的李筠和钱雯敏。

    自从上次张清航从李筠的图纸中得到启发之后,回到实验室废寝忘食,终于将一张设计更加复杂电路,能够容纳更多器件的图样绘制出来。

    按照他的预计,这已经是目前最先进的光刻机显影蚀刻时能够达到的最大量,制作出来的芯片存取的信息量也会是最多的。

    当他完成这一切的时候,整个人长舒一口气,仰躺在椅子上,感受大脑带给他的享受。

    翌日,张清航将自己的图纸交给助手,“和之前一样,调试设备,将图纸上描绘的样子刻出来,完成了再告诉我,不,待会儿我也去盯着,你先把那些回家休息的人都叫回来。

    对了,我之前叫你和教务处商量的事办的怎么样了?”

    助手赵志民小心翼翼地将珍贵的图纸接到手里,看着张清航认真地说:

    “教务处主任自然是非常高兴,说是本科生能够得到您的教学,肯定会助力我国科技水平更上一层楼。”

    “溜须拍马,好了,不必说了。你把上课的时间加入我的日程里,记得提醒我上课的时间。”

    “好的,老师。”

    之后,张清航为了更了解李筠的品性和才智,还特意抽空与教授其他大一课程的老师了解一番。

    这才知道,这个李筠简直就是一个天才,门门课程的老师都对她十分满意。

    课上对答如流,课下还经常提前预习,甚至提前自学本专业下学期的知识,是个有天赋又愿意为之努力的学生。

    听到这,张清航满意地扬起嘴角,心想:真不愧是自己看好的人,就是这么优秀。

    而且在他一番了解之后,才知道本届物理专业一共也就两个女孩子报考。

    之前他在图书馆就已经见过钱雯敏,现在看着课堂里与钱雯敏坐在一起的,除了李筠,还会有谁?

    “咳咳!”张清航轻咳两声,将众人的注意力都吸引到自己身上。

    “同学们大家好,我是你们这门课程的老师张老师。”

    “张老师好!”

    一个个激动的声音差点捅破天花板,看到是张清航教授来给自己上课,有谁能够保持镇定啊?那一颗颗激动的小心脏都快要从嗓子眼跳出来了。

    张清航对于这样的画面也不陌生,脸上带着淡淡地笑意,抬手往下压,示意众人镇定。

    这样活泼又有生气的脸,总是会让他觉得为之努力的一切都是值得的。

    “我们这门课没有课本,主要以张老师口述的情况为内容,说到哪里是哪里,大家见谅。”

    闻言,大家就更激动了,希望能从这位学界大牛嘴里听到一些自己之前没机会了解的隐秘。

    同时,大家都不约而同地拿出笔记本和笔,准备将口述的重要内容记录下来。

    张清航没有打断大家,继续说:“首先我们物理学专业可以说是一个庞杂的内容,里面有很多我们可以研究的东西,大体可以分为力学、热学、光学、声学、电学五大类……”

    说话声音不紧不慢,将现在物理学的最新研究与枯燥的学说联系在一起,娓娓道来,让下面的李筠也听得如痴如醉。

    渊博的学者不仅能够研究科技前沿,也能教授好专业知识,两者之间并无冲突。

    这样的一堂课下来,她们专业的同学们对于张清航教授更是佩服,接下来几天的话题都是与其相关。

    更是在之后,现在距离入学还没几个星期的时候,就已经开始思考自己接下来该往哪个更细化的方向走,专精一道,更能出成果。

    或许是因为这个困惑是张清航教授带来的,很多人都想要跟随他的脚步,往微电子、半导体方向走,而与此关系最大的就是电学。

    大家正在急切地等待下一堂张清航教授的课程时,李筠已经被叫到了他的办公室。

    张清航抬眼看向这个镇定自若的孩子,说实话,张清航最小的孩子年龄和李筠差不多。

    因此,李筠在她看来就和自己的孩子一样。