尚格犹豫了一下，还是大着胆子问，“老师，我们什么时候可以开始研究课题呢？”

    梁福生没有说话，但是也用期待的眼神看着宋问声。

    尚格长得着急了一些，有些沧桑之感，看上去竟然比身为老师的宋问声年纪还要大。

    宋问声也没想到他们这么焦急，便安抚道，“看到你们积极向上，我感觉很好，那就以两个星期为期限，你们看完，我会统一进行考核，考核完毕再讨论怎么安排你们课题。”

    两人略微思考，都点了头应下了，只是眼神在交际之间，像是燃起了熊熊的火焰一般。

    毫无疑问，他们兴起了比较的心思。

    而宋问声也很乐意见到他们良性竞争。

    宋问声不知道，做他的老师心理压力大啊，付双林因为怕培养不到位，别人会戳自己脊梁骨说自己是个庸才，把人才给养废了。

    做他的学生心里压力也大啊。

    生怕把老师的本事学得不到位，到时候堕了老师的威名，别人会说他们只不过是庸才，侥幸当上宋问声的学生的。

    所以他们都在努力。

    付双林拿资源给宋问声堆成就，梁福生和尚格也想老师以他们为荣。

    内卷就是这么来的。

    可能是第一次当老师，宋问声还是比较关注自己的学生，凡是他们有什么问题要问，他都会随时解答。

    谢冠他们都有些醋了。

    谢冠的话语都有些酸溜溜的，“你对数学中心的研究员都没有那么好。”

    毕竟数学中心可是关乎宋问声的切身利益的。

    宋问声恍然，“好像是……不过不是第一次当老师吗？你的学生，我好像没见？”

    谢冠的神情还有些委屈，“哈，你都关注你的学生去了，我和老钟都收了一个学生，你忘记了？”

    好像有这回事……宋问声翻了翻久远的记忆，好像确实有这么一回事。

    这段时间确实是冷落了他们，不对，他怎么感觉前面这句话怪怪的。

    看着谢冠，宋问声陷入了深思。

    “你为什么这么看着我？”莫名的，谢冠被这专注的视线看得浑身不自在了起来，眼眸也有些不自觉的低了低。

    宋问声却像一个撩人不自知的钢铁直男一样，什么都没有感觉到。

    他挠头微笑，像个憨批，“你……”