“我？”裴情下意识就想说“我没想法”，但一想到海梓那张欠揍的脸，就把已到嘴边的话吞了下去。

    姓海的表演欲旺盛，就算脑子里什么都没有，也会东拉西扯说上一大堆，就跟念书时明明不会做阅读题，却要即兴发挥一下，好歹能得个辛苦分。

    这又不难，裴情想，我也会！

    “我觉得这些案子很分裂。”虽说心里想着即兴发挥，但真开口了，裴情还是认真起来，“在尸体上，我感觉不到凶手对被害人有强烈的恨意，他好像就是随随便便杀了两个人。但是把四起案子联系起来，凶手针对的是教师群体，我觉得他恨老师，也许曾经有一位老师对他做过什么，他无法报复这位老师，所以将愤怒发泄在与这位老师有相似之处的人身上。”

    “等一下，相似之处还不好说。”裴情又道：“总之凶手对教师群体应该抱有鲜明的恨意，但他的杀戮过程、制作标本过程，甚至还有昨天的抛尸行为，好像都过于随意了，根本承载不起他的恨意。那他是不恨吗？不恨为什么连续行凶？”

    花崇转向柳至秦，“过于随意，其实也就是我们刚才说到的敷衍。”

    对连环杀人魔来说，杀死一个人，是一个享受的过程。

    享受的时候，为什么会敷衍和随意？

    “所以我就觉得，他的恨好像也没这么深。”裴情说完又补充道：“恨还是深的，但就是对被害人，被教师群体的恨没有那么深。”

    花崇眸底忽然一闪。

    裴情愣了下，矜持地给自己找台阶下，“我说得没道理啊？毕竟我只是个法医，你们才是推理的行家。”

    “不，很有道理。”柳至秦笑了笑，“法医的角度就是新颖，想到了我和花队暂时没有想到的地方。”

    裴情：“咦？”

    “凶手连续杀人，选择的都是教师，自然是心中有恨。”花崇道：“但他所恨的，不一定就是被他杀害的人。他有可能是借由杀害这些人，以及现在展示他们被制作成标本的尸体，倾诉他心中埋藏更深的恨意。”

    “所杀的不是恨的人……”裴情问：“但既然如此，凶手为什么不去杀害真正恨的人？”

    花崇觉得已经抓到了关键，“因为他无法对那人，那些人下手。至于为什么不能，原因就太多了。”

    “花队。”柳至秦说：“结合咱们刚才的判断，凶手用弹力球取代眼珠，有概率是小学或者初中的教职工。现在我觉得这条侧写可以用于排查了，他对教师群体没有恨意，他自己就是一位教师，或者是教师的紧密相关者。”

    第33章 无垢（11）

    “教师？教师为什么要杀害教师？”海梓从抛尸现场赶回，从裴情处听来柳、花二人的分析，猛呛一口茶水。

    裴情完成解剖后洗过澡，干净衣服刚换上没多久，就被迎面而来的茶水弄脏，顿时只想一脚将海梓踹开。