随后，陆司语在林绾绾的名字和王文颜之间画了一道直线：“她不爱她的母亲，甚至是把她视为是她痛苦童年的来源，在第二个家中，她把自己的母亲王文颜，当作是奴役的对象，一边走近她和她形成感情的牵绊，一边否定她，击垮她的意志，对受控者进行精神折磨，在这种折磨中，对方对她会越来越依赖，最终形成共存。”

    “后来她来到了学校，就把郭婳定为了这个操控的对象。在学校里，林绾绾不停地对郭婳灌输着一些观念：虽然你的家庭出身不好，性格孤僻软弱，但是只有我对你好，我是你最好的朋友。你一定不能辜负我，背叛我。作为好朋友，你为我做点事是很正常的。只有我对你好，你的世界只有我了。”

    这些都是一些小女孩之间常说的话，刚上大学的女孩子，离开了家庭，又涉世不深，很容易被这样的友谊所迷惑。可是现在这些被陆司语分析出来，却让宋文背后发凉。

    陆司语总结道：“这是一种扭曲而变态的闺蜜关系。”他顿了一下，“更像是一种奴隶和主人的关系。”

    最初，林绾绾取得了郭婳的信任，随后她再不停地质疑她，否定她，孤立她，让她越来越丧失自我，更加依赖这个唯一的朋友。到了那时，郭婳也就变得对她言听计从。这个过程说起来简单，但是其实经历了数月乃至数年，是一点一点进化完成的。

    这样的分析下，林绾绾的画像清晰了很多，林绾绾和郭婳之间关系也跟着明朗起来。她看起来不再无辜，也和这个寝室息息相关。

    “那么娃娃呢？”宋文注意到陆司语提到了三件东西，但是分析的时候却只说了两点。

    陆司语眨眨眼睛看向他：“她已经长大了，接触到了社会与人群，就不需要那些娃娃了。”

    是的，她的家人就是她的娃娃，她的同学就是她的娃娃，她的同事都是她的娃娃，甚至是他们这些探案的警察，在她的眼里也和那些娃娃没有区别，那是她的处事方式，不自觉地甄选人群中的目标，为她所用。她的示弱，她的楚楚可怜，都是她的武器。

    从现在能够看到的种种迹象表明，林绾绾并不很在意郭婳，或者说，她不在意除了自己以外的任何人，她不断捆绑着郭婳，让她变成她手里的提线娃娃，而且线绳越勒越紧。

    她喜欢这种，人与人之间的游戏。