“三皇子认字很快，一会儿已经记住十多个字了。”

    “嗯。”

    我『露』出笑容，“那还不错。”见旻儿还坐在位置上看书，“旻儿，休息一下吧。”

    “不了，母后，儿臣要笨鸟先飞。”

    算了，不勉强他。

    第二日我照旧在贵妃榻上养神，耳中听我儿子先复习了昨日的，又开始认新字。当他又想故技重施从我面前溜出去的时候，我睁开眼，“今天得多认十个，还要学会写才能去玩。”

    女官把他牵回去，小声的说：“三皇子，昨儿是娘娘同意您出去玩的。可是，十日后您得交功课，臣也要交差，咱们一起再认十个字，然后臣再教您写。”

    子晟的字自然写的歪歪扭扭的，但是总算在女官手把手的教导下，依样画葫芦的完成了。他一个一个念给我听，我夸他：“不容易，这么不好认都认得出来，果然是自己写的。不会过一会儿母后再问，你就说你不记得或者认不出来了吧？”

    我让女官给他统统剪开，一个字一个字的打『乱』顺序，让他再认。果然，就有一些念不出来了。

    “是母后的错，这么丑的字，应该及时问，现在过了身再问，子晟自然是认不出来的。”

    “才不是。”小家伙气呼呼的，又自己跑回去认那些不认出来的字。

    “娘娘，这样仿佛不是循序渐进的教学方法。”女官轻声跟我说。

    “没事，只要接受得了，因材施教。”我当初也是仅凭一本《说文解字》通读所有书的。他现在有这么好的条件，只要能哄了他学，不会有什么太大问题。

    那样一板一眼的教学，适合旻儿，却不适合子晟。那样教，对他一点挑战都没有。而且，以后繁多的学习，也容不得他在这个上头花太多时间。那些大学士给旻儿、瑜儿上课我去旁听过好几回，我不觉得天天教‘子曰诗云’‘礼义廉耻’就能教出个好的储君来。从六哥身上看，那些是得学好，可那些是说给别人听，做给别人看的。真正实用的，还得靠他老子以后手把手的传授。

    等我被人推醒，就看到子晟笑容满面的站我跟前，“母后，你再考，儿臣全记住了。”

    我又考了一遍，三十多个字这回怎么打『乱』顺序都认得了。

    “不错，去写到认识的这里。”

    “嗯。”

    字嘛，依旧是丑，张牙舞爪的，我过去看时，他有些不好意思，拿手蒙住不给我看。我笑，你蒙吧，墨迹还没干呢。

    果然，没一会儿就看他手上脸上都抹上了墨迹。还浑然不觉，小脑袋一点一点的边写边记诵。

    等他把三十几个字画完，真的是依样在画葫芦，我过去，让女官去打水给他擦脸，然后站到他身后，“知不知道为什么你的字很不好看，有大有小的？”

    他拿手在鼻子上一抹，“不知道。”

    我把着他的小手，“你先别画字，母后现在教你永字八法，你先练好了，才能把字写好。这个呢，就是磨刀不误砍柴工了。”