万游故意不提杨蔓蔓和雷月章，因为用他们刺激人的效果不如用叶瑶枝刺激人的效果好。

    有一名学生颤颤巍巍的开口：“……叶瑶枝，是人吗？”

    这种反应，让万游十分满意，他相信学生们又有了动力，所以他把解释的任务交到了叶瑶枝的身上：“既然同学们都对你充满了期待，那你应该当仁不让的为他们解惑，这也是做学问的一条路。”

    对于万游安排的任务，叶瑶枝不反对，但是在面对万游的时候，叶瑶枝还是控制不住本能的顶嘴了一句：“言者不如知者默。何况，孟夫子也讲‘人之患在好为人师’。”

    万游被噎了一下，咽下比起后，瞪着叶瑶枝说道：“传道、授业、解惑，便是师者之道，我这是在教你怎样当老师！快去讲，少啰嗦！”

    与叶瑶枝打了这么久的交道，万游也明白了一句话，在跟叶瑶枝说话的时候，不要跟她兜圈子，否则一定会被她绕晕。所以快速做结语才是对付叶瑶枝的好办法。但是，不要给叶瑶枝开口说话的机会，这才是最好的办法。

    但他是一个民主的老师，当然要让学生发扬自己的长处。

    对于自己的同学，叶瑶枝十分的客气，说话的语气软了不少：“我们都是人，不可能做到所有的事情。”

    叶瑶枝直接切入了正题，也不给万游补充发挥的时间，快速往下说：“其实，就算是神明，也不是全能的。如果你们不信，就去多读几本神话故事。”

    只有艾浅红才有胆子在叶瑶枝面前举手插言：“小枝，这和我们的考试成绩又有什么关系？”

    “我说过人人都有力穷时，我们是人，不可能做到所有的事情。学府设立的通过二十门考试这个目标，从一开始就不可能完成，这是万校长挖的一个坑，要拐着我们往里跳。”

    解释的同时，叶瑶枝没忘记内涵万游两句，然后才接着往下说：“所谓通过二十门考试，这是一个很含糊的条件，通过二十分之一也是通过，通过二分之一同样是通过。当根本目标无法实现的时候，就应该回头去思考，夫子们的目的究竟是什么。”

    “……放弃自己不懂的课业，放下自己学不好的课业，把所有的精力用来攻克自己的拿手好戏，这才是解题的正确思路。”叶瑶枝的一番说辞让学堂里的学生们陷入了沉默，这是她一个人的主场。

    “反正，我们将来参加的考试，没有一场需要考二十门考试，夫子们设立这个考验，一是为了锻炼我们的判断力，二是为了让我们弄清楚自己的天赋在哪里，三是为了让我们明白科举之路不容易，可谓用心良苦。”

    当叶瑶枝坐下后，学堂里依然一片安静，趁着现在学生们还没有炸开锅，万游又补充了几点，对叶瑶枝刚才的表现也十分满意。

    而当学生回过神后，他们依然是那句老话。

    “叶瑶枝果然不是人。”