傅元青微笑着从陈景手里接过那个玩具，递给了身边最近的小童，道：“你们十几人，他也是做不过来的，就拿这些轮流玩去吧。”

    小童们不敢多嘴，于是一群人簇拥着得到了绣球的孩子们，作鸟兽散。

    傅元青在陈景身边坐下。

    “今日上课如何？”

    “原本是送我去卢学贞的课上习字，可是没带束脩【注1】。进门的时候，卢大人没让我进去……我在外面听了会儿。”陈景说，“不过等了一会儿，旁边的教课的夫子还是让属下进去听课了。”

    卢学贞……

    傅元青在脑子里过了一下这个名字。翰林院修撰，正六品。

    “哪位夫子让你进去听课？”

    “翰林编修苏余庆。”

    “讲得如何？”

    “很好。”陈景从身边拿起折剩下的几只柳条，把它们握在手中，来回编织着，“他讲得浅显易懂，比卢夫子的要好。卢夫子讲的我都听不懂。”

    “卢夫子讲什么你听不懂？”傅元青有些好奇。

    陈景抬头想了下：“我也不太明白，似乎叫做什么宦什么录……”

    “《奸宦录》。”

    “似乎是的。”陈景问，“有什么不对吗？”

    傅元青沉默了一下道：“内书堂的讲义是翰林院编撰，针对新学幼童有《百家姓》《千字文》《孝经》等可教习。再大一些的读《论语》《大学》。若有勤奋读书，志向高远的则读《大学衍义》《贞观政要》……而内侍官通读之书也不过《内令》《忠鉴录》《貂珰史鉴》。绝不应读《奸宦录》这种由本朝前人编纂，借古讽今，讥讽内宦而做的猎奇读物。”

    让翰林院的诸位大家来内廷教习本就阻力重重。甚至有人直言：“此间之物类污如垢，不可教习、不可启智。沾污纳垢则同流合污也。”

    被分派到差事的翰林们，也多有敷衍不尽心的。

    人心不可移。

    不算过分的，傅元青便当做没看到，只是卢学贞此举实在有违读书人的体统。

    他攒眉沉思，陈景瞥了他一眼轻轻摘了他的官帽，将手里刚编好的花环戴在了他额头上，正好贴着网纱抹额。

    傅元青回过神来，摸到头顶那个柳条编的花环，顿时羞讷，连忙要摘：“你这是做什么？”

    “给老祖宗绣球，老祖宗不接。”陈景道，“为老祖宗编‘冠’，老祖宗也不接。是嫌弃陈景送的东西不值钱吗？”

    他这么一说，傅元青拿着花环的手顿时就停在了半空。

    陈景垂眼道：“属下身无长物，连肉身都不是自己的，命是老祖宗的，上学也是您安排的，连束脩的钱都没有……送老祖宗的只能是这点微末心意。老祖宗不稀罕，也是应该的。是陈景肖想了。”

    傅元青被他一通自轻自贱的话堵了嘴，半晌才接话道：“我……没有此意。只是我年龄大了，这些都是孩子爱玩的，我……”