后来陆父来投案，补充陆小路信息，他们才得知了陆小路就读的学校。

    出于佐证，多方调查的目的，派出所联系了学校核实。

    “对，一个年纪不大的男孩，三天两头来学校，因为他不能提供学生的信息，所以我们一直没有说什么。”

    从时间上来看，伍豪被刺伤后没几天，就有一个自称伍豪家属的男人来了学校，要求学校提供伤人者信息。

    起初学校当是闹事的，但是这人几乎天天来。

    虽然他不能说出名字班级，但是他信誓旦旦说就是这个学校的，并且提供了外貌特征。

    他说自己悄悄在学校门口守了好几天，一直没碰见伤人者，肯定是请假了。

    请了这么久假的学生，学校里没几个，让他们查。

    教导主任表面否认，起初几次客客气气说他们会查，让人先回去。

    教导主任上报了学校，准备认真查一查，如果确定子虚乌有，男人再来就报警。

    没想到真的查到了一个已经请了一段时间假的学生，陆小路。

    再一询问班主任，陆小路的样子和对方提供的外貌特征很吻合。

    人找到了，但是对方空口无凭，学校出于保护学生隐私的目的，不仅没有泄露陆小路的信息，甚至没有去问过陆父情况。

    “我们只管学生的学习，在学校范围内的事情。出了学校外面的事情归法律管，有证据找警察，警察来我们配合，其他的我们不配合。”

    伍豪的家属有段时间几乎每天来，学校为了顾及影响，总是把他请到办公室，好言好语沟通。

    最终都以男子大吵大闹，被保安架出去为结束……

    学校的态度表面温和，内里坚决，总是说还在调查，没有符合情况的学生，建议他们报警。

    伍豪的家属闹了不短的时间，都没能从学校这里知道陆小路的信息，只得作罢。

    “突然有一天他就不来了……”教导主任摇了摇头，她也不清楚为什么这个人突然就不来闹了。

    “陆小路在学校表现怎么样？同学关系好吗？”黄友成问。

    “不是我们自夸，我们学校，教学质量挺好，校风也严格，孩子们都是规规矩矩的。初中的孩子都想努力考上本校高中。”

    校本部高中是抚平数一数二的重点，有幸进入这所初中的学生，大部分闷头学习，小部分成绩差一点的仅仅是贪玩好耍，绝无校园霸凌事件发生。

    “陆小路文文静静的，安静的不像这个年纪的男孩子，课间大部分时间都在做习题，看书。”

    班主任的话否定了陆小路在学校受欺负的可能。

    “你们是怎么知道陆小路家族精神病史的？”黄友成提出了这件事里的关键，也是刚听完校方说辞迷惑的地方。

    既然陆小路在学校很安静，没有情绪波动，激烈行径，校方是怎么知道陆小路精神方面恐有隐疾？