PS:我不是这个专业，对税务的了解不是很清楚，如果有说错的地方，懂税务的宝宝还请指正哦（我记得我评论区有不止一个税务方面的孩子）

    PPS:管理一个地方真的很累，昨天还是一个好政策，到了明天就会被批的一塌糊涂。

    可以参考N久以前邓爷爷的【不管黑猫白猫能抓老鼠就是好猫】以及【让一部分人先富起来，走共同富裕道路】其实这个思路真没错，事实也证明了这个路线是对的，否则中华家不会那么快的崛起。

    但是现在看起来，也的确造成了一定的社会问题。

    时代不是永远静止的，没有永远正确的道路。

    就像红楼的改八股为策论一样，要知道，科举本就是改为策论考了很久，由策论改八股就是为了简介语句，提高工作效率（类似于给你填表格）最后八股还是出了问题。

    具体有多难……嗯，参考领导人们的发际线就知道了。

    十个当官九个秃……咳。

    第107章 三国（三十八）

    直到带着司马徽办完了入职手续夏安然都是有些晕陶陶的。

    司马徽, 水，水镜先生呀！

    咿呀呀！！！

    实不相瞒, 在大家没注视到的角落里, 夏安然连连蹦高，还欢乐得一连滚了好几圈呢。

    之后二人商讨了一番如何招收学生，以及水镜先生想要选择什么作为教材等等, 司马徽对此非常随和，以他的知识储备，也的确无惧于教材这个问题，倒是夏安然有了一些纠结。

    既然开立的是以州为单位的公共学校，目的自然不是单纯为了做基础教育的, 就好像现代，你能看到以地域为名的学校基本都是大学, 不太会出现中学或是小学。

    毕竟这种能用地名为学校名的教育机构, 某种程度就已经代表了本地区最高的教育水平和教育质量了，但是现在尴尬的问题就在于，如果按照这个说法，那么这所学校教授的内容应该就是大学的程度, 但是这里的学生却基本还在初中水平。

    而且水镜先生这种大家……你让他来教初中生，是不是太浪费了？

    见夏安然在选择教材上露出了犹豫的表情, 司马徽却是一脸泰然, 他抚须一笑，道“夏主簿勿须担心，余有弟子若干, 可一同前来作为讲学。”

    也就是说，水镜先生慷慨表示，不光光我来做老师，我还要把我的学生带过来让他们做小老师负责基础教育哟。

    夏安然当即拍板。