“夏老师，这是六班学生的资料，校长希望各位都能尽快了解一下每一位学生，这也是为了能更好地带领他们毕业。包括他们的家庭地址也都详细记录在资料上了，后续需要家访的时候也麻烦你多去镇上跑跑。”

    夏濯伸手将那叠不算厚的纸张接过，笑着说场面话：“那是当然，都是为了咱们学校和祖国未来的栋梁着想嘛，有什么需要我们做的你尽管开口。”

    卫嘉祥吞吐了一下，接着担忧道：“既然都是同事，那有些话我也不藏着掖着了。过去六班的班主任并不能做到公平公正地对待每一个学生，他是个自我中心非常强的人，对个别不和他心意的学生态度很差，虽然都说六班学习成绩不太好，但要知道成绩并不是评价一个学生的全部标准，所以我不希望再有学生被老师看不起，他们都是有个性的个体，也值得被每一个老师耐心对待，我始终相信只要有正确的指引，所有孩子都会成为优秀的人。”

    夏濯顺势问道：“原来的班主任都做过哪些不太好的事？能和我具体讲讲吗？这也能算是我了解工作内容的一部分吧。”

    “具体的情况……”卫嘉祥面露难色，最终还是什么都没讲，“我没和他搭班过，很多细节也不清楚。”

    “好吧，耽误卫老师时间了。”夏濯见状也不再追着往下问了，他道了谢送走这位原住民，和关渝舟前后一同进了六班的教室。

    宽敞的空间里没有朗朗的读书声，一堂早读氛围好比刑场的沉重。零零散散的近十位学生穿着校服缩在靠墙的座位上，见有人推门而入时明显瑟缩了一下，惧怕的神情将悬在上空的弦绷得紧紧的。

    后门的黑板报上还用五彩的粉笔画着和圣诞有关的内容，高考倒计时的日历停在了一月份，已经许久没有被动过的痕迹。

    夏濯将资料摊开在讲台上，他清了清嗓子，按照套路开了口：“同学们好，我们是新来的老师，从现在起到高考结束的这段时间都将由我们带大家走过，为了便于老师更了解大家，有没有哪位同学起个头愿意第一个自我介绍的？”

    台下一片死寂。

    这都在意料之中，夏濯瘪瘪嘴，拿起旁边的小木棍顺手敲了敲讲台边沿，“身为高中生怎么能一点活力也没有？都不举手那老师就点名了啊。”

    关渝舟在一旁轻笑一声，觉得他还挺有当老师的架势，看上去真像那么一回事。

    “嗯，我看看……”夏濯抖抖纸，故意弄出稀里哗啦的声响，可台下仍没人抬头，一个个都沉浸在自己的世界里，完完全全地和外界隔离了。

    一共坐了九个学生，他手中也就只有九张纸。拿在手里轻飘飘的，说是学生的资料，倒更像是六班的存活名单。

    他花了点时间将上面的字从头到尾看过一遍，可惜没什么有用的信息。留在这里的学生大部分都不住在本地，或者家里比较穷苦，挤破头来上这个学校已经是很困难的事情，不能很任性地说休学就休学，更因为校方压住了消息让家长也对现在的情况完全不了解，假期过去了仍照常把孩子往学校里送。

    夏濯想了想，忽然说：“是不是不想在教室里待着？我们去操场上做做运动吧。”