扫视了一眼他袍子前的姓名牌，艾琳叫出了他的名字：“有什么问题吗？波特先生。”

    “我听说魔药课是由两个人一起合作的，为什么您让我们每个人都支起了坩埚呢？”波特大声说出了自己的疑问，顺便看了一眼坐在他身边的一个红发女孩儿。

    艾琳没有放过他的这个小动作，了然地笑了笑，然后开口说道：“那是因为，我要按照普林斯家教导后辈的方法来教你们。波特先生，在大多数情况下，熬制魔药的时候并不是总有人能帮上忙的。既然如此，不如早早地就习惯独立完成熬制魔药的工作比较好，以免到时候忙乱。所以，你们必须在课堂上学会自己完成切根、研磨以及稀释等工作。”

    波特张了张嘴，终归没有再发出什么疑问，只不过看向身边那个红发女孩儿的时候有些遗憾。在这个时候，大多数的人已经支好了自己的坩埚，并等待着艾琳的进一步说明。

    魔药课 二

    魔药课二

    轻挥魔杖，黑板上出现了一行行娟秀的字体，内容是治疗疥疮药水的制作方法。

    “你们当中有谁知道，为什么魔药课通常会放在草药课的后面？”艾琳走回了讲台，并坐在了那张已经被希尔换过的座椅上，双肘撑着桌面，身体微微前倾。

    格兰芬多那边率先有人举起了手臂，是刚才的那个红发女孩儿。艾琳看了一眼她的姓名牌，而后微笑着说道：“伊万斯小姐。”

    “我想，是因为熬制魔药会用到很多草药学的知识。”伊万斯的声音很清脆，给人一种生气勃勃的感觉。

    “非常正确，格兰芬多加一分。”艾琳给了女孩儿一个赞赏的笑容，而后继续说道，“所以，你们应该已经发现，熬制疥疮药水所需的不少材料都是你们在草药课上学过的东西了。所以，现在请你们按照黑板上所写的分量，去材料柜里拿取相应的材料——注意一些草药的相似程度，不要混淆。不要担心那些你们还没学过的材料，我已经替你们准备好了那些，一会儿只要来我这里领取就可以了。”

    学生们纷纷起身，分成了两个学院一窝蜂地扎向了位于讲台两侧的两个储物柜。趁他们在嘀嘀咕咕挑选和辨认材料的时候，艾琳才有空去看那三个不请自来的旁听者。

    邓布利多将目光集中到了孩子们的身上，似乎对他们集体辨认材料有着非常大的兴趣；伏地魔的目光则在孩子们与艾琳身上来回巡视；至于麦格教授，这个严谨的女巫显然很满意艾琳的教学方式，在冲她做了一个加油的口型后，就低头在自己带来的本子上匆忙记着什么。