而解说，是编剧写的。

    配音，妈妈也可以做的很好，很极致。

    “为什么不做配音了？”她觉得很遗憾。“我想做一份你回家就能看到妈妈的工作。”妈妈是这么回答的。

    然后孩子什么都没说，回去却总喜欢窝在她怀里。她也真的带孩子一起，先写小说――《我是豆豆》，“妈妈要出版它，之后再改编成剧本。”

    好啊！

    九月完了，刚好赶上国庆假期，把这点时间全都填满了。而孩子变的学会‘从善如流’了。她不赞成小朋友，但她不会去争执，去非要说服谁。她会笑一笑，然后先退让一步。虽然我心里未必赞成你，但不妨碍我跟你一起合作一起玩。比如玩老鹰捉小鸡，如果她作为小鸡，她会在最后的位置，把其他跑的不快的孩子排在前面，让老鹰先来抓她。如果她是老鹰，她会放慢自己的脚步，叫最后那个可怜的小鸡可以在队伍里多玩一会子。

    在家里，她会想跟妈妈一起做饭，如果是写字画画装裱，要是妈妈不忙，她也喜欢拉着妈妈一起。她尤其是喜欢妈妈写的梅花篆字。说不出来孩子是哪里变了，但方姐会说：“咱们豆豆长大了，懂事了。”

    从十月份上学开始，没人催促，早上早起半个小时，她开始朗读报纸了。家里一直在订阅报纸，林雨桐早前就说过，早起朗读是个好习惯。但她三天打鱼两天晒网，坚持不了。现在自觉的开始了。于是，林雨桐每天比孩子还早起，把她要朗读的文章读一遍，把孩子不认识的字标上注音。

    在家里也开始跟父母坚持半个小时的外语对话了，不用多高深，日常的对话就行。说幼儿园怎么着了，说今儿在幼儿园吃了什么，什么好吃什么不好吃。说谁被老师表扬了，谁被批评了，今儿都上了什么课。

    与其说是懂事了，不如说是驯服了。

    这孩子身上有一股子桀骜的野性。

    这天，孩子一放学就说，“妈妈，宝妮的爸爸今天来幼儿园了。还带了一个超级大的三层大蛋糕请我们吃。”

    今天是宝妮的生日吗？

    “不是！”豆豆摇头，“是她爸爸要感谢老师和小朋友的，说是谢谢老师照顾，谢谢小朋友的包容……”

    是吗？

    嗯呢！

    林雨桐就看豆豆：“你没有吃他家的蛋糕？”

    豆豆低头，用脚踢路上的石子，“妈妈给我做蛋糕吃吧，我不吃奶油，就吃蛋糕坯子。”

    所以，你是以不吃奶油的理由拒绝了老师分给你的蛋糕。