那就是有十九个平行班。

    不用问，自己肯定是要去平行班的。

    董主任就道：“一到十九班，都是平行班。缺数学老师的是三班和四班。”

    以前尖子生都是一班二班，现在怕是家长们又意见还是怎么的了，反倒是把尖子生拍到了后面的班级序列里。

    从教室的走廊里过去，大夏天的门窗都开着呢。老师专心讲课，学生有专心听的，有伸着脑袋朝窗外看的。

    这种熊孩子分分钟想过去摁他的脑袋。

    穿过走廊，找到办公室。四个班级的各科老师一个办公室。教室大小的空间，几乎是占满了。没课的老师都在办公室忙着呢，或是备课，或是批作业，董主任只朝里看了一眼，就摸电话，“老周，你在哪儿呢？给你送人来了。”

    然后从走廊那头闪出一个人来，一步三晃的，后面还跟着个中年男，看那个状态，八成是家长。也不知道孩子在学校干啥了，被老师给请来了。

    这个老周自己太认识了，真是班主任呀！

    一打眼，老周也认出她来了，点了点就笑，“一看名字就知道是你，进进出出的总见你爸……”说着，就过来轻轻拎林雨桐的衣领，然后往办公室里带，“张老师，三班四班给咱们小林老师，你解放了。”

    不用问，老周是高一年级组组长。

    张老师在角落，林雨桐没瞧见，现在瞧见了，这是高一带过自己一年的数学老师。

    这可太陶醉了。

    “老师好！”她只能这么打招呼。

    然后办公室里的人抬头一瞧，就笑呢。老周跟拎鸡仔似得拎着，那个被拎的也不见窘迫，这一看就是拎习惯的。

    董主任就说，“老周，叫学生看见不像话。”

    却没说这么对小林老师不对！

    看吧！就知道会这样。

    老周却叮嘱林雨桐，“不懂的，不明白的，就问张老师。小廖和小方是三四班的班主任，工作上需要协调，找他们……”

    好的！

    然后被老周放了，拍了拍她的脑袋，老周忙去了。

    董主任指了指空着的办公桌，“你的了！”然后人家也走了。

    这个入职入的吧，怎么着呀！

    廖平是前几年考编进来的，今年才第一年担任班主任。他把三班的花名册递给林雨桐，“林老师，这是我们的花名次。”然后又翻腾，抽出成绩单，“各科的都在上面，你看一下。”

    这位老师年纪轻轻，苦大仇深的，都发胡乱的支棱着，狼狈的很。