回家一拆开，她就叹气，“本就不该收！”

    然后林砚就拍手：“拒鱼――拒鱼――”

    林妈没懂：“什么鱼？想吃鱼吗？好！明儿给做鱼吃。”

    林砚着急的摇头，“不吃……是拒鱼……”

    没懂！

    但四爷和桐桐懂了，两人还没说话呢，林墨就补充，“公仪休……拒鱼……”

    老林反应过来了，他一瞬间眼角就爬上了笑意，“我们都知道公仪休拒鱼了？！”

    公仪休拒鱼是个史记上记载的故事，这个公仪休在鲁国做过宰相，他爱吃鱼，人家就送他鱼。他给拒绝了，原因是，要是我因为收了鱼而丢了宰相的位子，就再没有俸禄去买我爱吃的鱼了。

    当官的，收了人家的东西而砸了饭碗，是很不应该且很愚蠢的行为。

    他爸前几天刚给说到了公仪休拒鱼，然后给记住了。还知道妈妈确实不该收人家的东西。

    林雨桐就特别严肃，她拿了个小本本，“妈妈把收了人家的东西都记在本本上，回头买些小礼物还回去，肯定不拿人家的东西。”

    林妈就说，“我们家俩孩子要是当官，一定是清官。”

    那也太武断。但打小潜移默化的影响，他的是非观就会受影响，知道哪些是对的，哪些是错的。

    四爷就拎俩孩子回房，“走喽，今天的故事时间到了，咱们讲到哪儿了？”

    “名臣治家！”

    对！名臣治家。

    藤藤坐在沙发上，还专门去用手机搜，看这个名臣治家说的是啥。这么一看，回去就跟王若说，“还别说，会读史书的人是能把人读通透了。”王若也是学历史出身的，他知道名臣治家讲的是什么。然后不免唏嘘，人家那说的道理，跟儿女多的人家的情况类似。只要父母手里还有积蓄，到这个孩子家住住，到那个孩子家住住，但平时最好别在一块。到老了不能动了，谁伺候终老，最后的积蓄就给谁。

    人家名臣就是那么干的！两儿子一碗水端平，没有偏颇。可惜，书是好书，例子是好例子。可如今，细致的去读这些书，从中汲取智慧的人越来越少了。真去对比，好似，这世间上演的悲欢离合，说来说去，不外乎那些。前人总结了，后来却未必看，看却未必能领会，这就是悲哀了。