然而，巫旭尧不知道，他这“和蔼”的声线，在旁人耳中，可半点也不和蔼，反而透露这一股淡淡的威胁之意。

    学生们大脑一个激灵，个个含泪整齐地喊道：“QAQ知道了！！！”

    巫旭尧见他们这么听话，欣慰地点了点头，挥挥手让老师带他们回去上课。

    目睹了全过程的老师们，抛掉那点无视的不忿，看向巫旭尧的表情格外复杂。

    说巫旭尧不像个校长吧，但是他让学生好好学习。

    说巫旭尧像校长吧，可是哪有校长会这么威胁学生的啊喂！！

    然而，这种内心的吐槽，在巫旭尧的冷刀子甩过来后，没人敢说出口，连忙把学生们带回教室。

    等到老师们都离开后，门口就只剩下巫旭尧、副校长、小助理，以及两位没有课的老师。

    巫旭尧这才转头看向副校长：“走吧，先去把那两个小崽子绑回来。”

    第2章

    “？”副校长听到巫旭尧这痞里痞气的用词，反应了几秒，才明白巫旭尧是要他带路，去找那两个辍学的学生。

    副校长正想答应，站在他旁边的一个看起来“比较年轻”的老师开口道：“校长，山路不好走，我带他去吧。”

    “不用，你等下有课。”副校长摆摆手，“我走了那么多年，这点路不碍事。”

    “可是…”那老师还想说什么，但是突然，一道冷光闪过。

    他下意识转头，就看到巫旭尧在冷冷地看着自己，身体一个抖擞，不敢再说话了。

    巫旭尧轻哼一声，把那两个老师赶回去准备上课。

    想要公费翘班？哼，门都没有！

    随后，小助理连忙告辞去收拾住所。

    年纪最大副校长，则带着巫旭尧上山去绑…咳，劝失足学生返校。

    ——

    牛角山的面积有27平方公里，跟牛角县的行政面积一样大。

    两座形如牛角的高峰有343～357米高，其余大大小小的山峰有三十多座。

    但这些小山峰，最高也只有一百多米。所以除开主次峰，牛角山的地势说陡峭也算不上。

    在建国以前，牛角山因为地处偏僻，少有战乱，所以山上聚居了十来个村子的人在这里繁衍生息。

    但是自从进入工业时代之后，山民们自给自足的生活已经显得落后了许多。

    山上的交通不便，物资运不上去。加上耕地面积和土壤肥沃程度跟山下比差太多了，于是陆陆续续就有许多户人家搬下了山。

    五年前，牛角县成为国家重点扶贫项目后，政府又花了很大的力气，把大部分山上居民都挪到了山下。