说完，它还拉踩了一下：『这可是本系统才特有的功能！其他系统就只能跟崇阿先生说的那样，每次申请只能盲填**，等待主脑的评判！』

    然后，系统就给两人解释起，这个人生的影响因子计算方式有多复杂，它自己有多牛逼。

    巫旭尧听着系统的叨叨逼，眼眸中闪过一抹微光。

    这个系统，似乎还有许多功能没有被探索出来啊。

    像之前突然被激活的梦想系统，还有这一次影响因子。

    巫旭尧轻轻点了点扶手，不知想到了什么。

    随后，巫大佬冷酷无情地拒绝了系统的捆绑营销，只买了中级老师的考试资料。

    系统再度推销失败，把货交给巫旭尧之后，就躲回程序深处嘤嘤嘤了。

    当天下午。

    培训班的毕业仪式结束后，巫山小学新建的宽敞的会议室里。

    巫山小学开学前最后的准备会议正式召开。

    除了巫山小学的35位老师之外，从其他学校借调过来的35位老师，早在三天前也已经到了。

    在这之前，大家已经开过了好几轮会议。

    这一次，只是根据实际情况，对新学期的分班、教学工作等进行最后的微调。还有就是安排明天的开学事宜。

    等到会议接近尾声，一直没发话的巫旭尧突然开口道：“这学期开始，所有老师一直带同一班的学生到毕业。”

    也就是说，学生升级，老师也要跟着一起升。不再像以前那样，老师们都固定教自己擅长的某一年级。

    巫旭尧的这个决定非常不靠谱，不仅对老师们的教学能力提出了很高的要求，甚至还可能会影响到学生的成绩！

    因为有些老师，教同一个年级已经很多年，他们对这个年级的课本已经非常熟悉，能够做到游刃有余。

    但如果叫他们换一个年级，即使是去更低的年级，那教学质量也难免会下降！

    所以巫旭尧此话一出，会议室内陷入了古怪的寂静。

    借调过来的老师事不关己，反正下学期他们就走。

    三小转来的老师有异议，但是他们初来乍到，不太敢吭声。

    巫山小学的老教师心情则复杂许多。

    一方面觉得巫旭尧这决定不靠谱。但一方面，他们又潜意识里觉得，校长一向都很靠谱，这个决定说不定也没问题？

    众人面面相觑了良久，最终还是戴项禹开口打破了沉默：“既然这样，那大家以后有空闲，就多向高一年级的老师请教。一年的准备时间，总能提高不少的。”

    正副两位校长发话，而且戴项禹说得也有道理，于是这个古怪的决定，就这么被通过了。

    巫旭尧扫了一眼神色各异的老师们，并没有太在意。

    不仅是小学六年级，将来的初中、高中，甚至是大学，巫旭尧都想实施这样的方式。

    因为，这是养成荣誉教师，最容易执行的方法。

    跟学生相处久一些，总有几个老师能撞上大运，碰上那对10％的影响因子…吧？