巫旭尧忽然收敛起浑身的气势，懒洋洋地靠回椅背：“可以。学校所有资源随你动用。”

    邓泰宁闻言，露出了一个自信的笑容：“保证完成任务。”

    作者有话要说：　　嗷嗷～！！

    感谢灌溉营养液的小天使：挽风流云 14瓶；小琪 10瓶；兰兰 6瓶；扬几都、云影弥洛 5瓶；汀水月色 2瓶；哇挖 1瓶！

    非常感谢大家对我的支持，明天周末日万走起！！

    第90章

    邓泰宁这么笃定，并不是盲目自信。

    从提出这一建议开始，他就已经想好了。

    这种特殊综合课程的教材，比普通教科书编撰的要简单一些。

    只需要把高考的考点，按照一定的逻辑往上堆。

    再让知识点之间，互相拥有简单易懂的科学性关联。并且保证教材不会出现谬误，这就足够了。

    不像素质教育，还要费尽心思，去编撰能全面提升学生其他素质，但高考又不考的内容。

    从许多方面来说，应试教育，确实是最简单的教育。

    邓泰宁一上任，就定下了这么大一个计划。

    当他走出校长办公室大门之后，整个巫山学院，不管是哪个年级的老师，全都被动员了起来！

    邓泰宁雷厉风行地，按照高考选科分科，定下综合课程的划分。

    然后，把空闲的老师们，按照这些科目各自分组，分工合作。

    有人负责找资料，有人负责整理资料，有人负责初步的教材编撰，然后交给邓泰宁进行审核。

    同时，对于下学期即将入职的高中老师，邓泰宁也展开了线上的远程培训。

    并且，为了确保高三的老师们，有能力吃透新教材。

    邓泰宁在得知名师考试是可以跳级考试后，便对老师们下了死命令——

    这次暑假的名师考试，所有高三的老师，必须考过高级！

    面对这个要求，新老师们是亚历山大。

    但却很少有人退却。

    因为，他们的副校长，可是邓泰宁啊！！

    在中国，有几个师范毕业的老师不认识邓泰宁？

    又有几个有上进心的老师，能拒绝得了邓校长的教导？

    所以…

    考！！

    只要考不死！就往死里考！

    当然，老师们积极努力，邓泰宁也不是会只一味地提要求。