贾赦在门外站了一会，再三确定太子虽然不情不愿，却没有出什么幺蛾子，终于放下心，在学堂里巡视了一番，这才返回荣禧堂。

    徒钰已经回来了，正在外书房等他，见他回来，笑问道：“把太子殿下送去学堂了吗？如何？殿下对学堂还适应吧？”

    贾赦点点头：“我把他送进一年级去了，他毕竟没有接触过咱们这样的学校教育，虽然年纪大了点，还是得从一年级开始学起。”

    徒钰听他这么说，眉头微微皱起，心里嘀咕，如果是这样的话，以那位殿下的脾气，幺蛾子只怕会虽迟但到。

    有心想要提醒贾赦，但见他心情还不错，就不想破坏自家师弟的好心情，反正如果真的出现问题，有他在，总不会闹得太过。

    果然如徒钰预料的那样，放学后，荣禧堂的外书房，迎来了一只气呼呼的太子包子。

    “殿下来了？正好，今天午饭咱们不在府里吃，臣带殿下到外面吃好吃的，顺便教你了解一下百姓的民生。”

    太子气呼呼道：“父皇是让孤来国公爷这里学习治国之道的，不是来了解民生的。国公爷还让孤和一帮六七岁的小屁孩放在一起，与他们一同念书！即使要和学堂的学生念同样的书，孤也不应该上一年级，而是四年级！”

    天知道，当他发现和他同样年纪的人，都在三四五这三个年段念书，只有他一个十岁的大孩子，和一般六七岁的小屁孩一同念一年级的时候，心里有多崩溃。

    他堂堂大启朝皇太子，被皇帝最信任的荣国公，丢到孩子堆里，陪一群小屁孩玩，这叫什么事？

    贾赦直翻白眼，很不客气的拿出一年级的课本，指着语文课本上的拼音字母问道：“殿下可知道这是什么？”

    徒昀一脸懵逼，他记得这是今天教语文的先生教的，说是叫拼音。

    只是这玩意儿，长的奇奇怪怪的，看得他头昏脑胀，加上当时已经知道自己以十岁的“高龄”，上着六岁的孩子才上的一年级，心里存着气，没能仔细听讲，现在猛然被问起，还真不知道贾赦的这个拼音读作什么？

    贾赦不等他做出回答，又翻开数学书，指着一则运算法则问他：“知道这则数□□算法则的原理是什么吗？知道他怎么运用吗？”

    徒昀更加的茫然了，因为贾赦和徒钰的原因，阿拉伯数字被普遍运用，现在的人记账时用的都是这种数字，徒昀自然是认识的，但是这所谓的运算法则，他的确是没有接触过。

    贾赦又拿出四年级的数学课本，指着其中一道应用题问他，“知道这个题怎么解吗？”这是一道水池进水和出水的问题，难度中等。