五岁的孩子，生活在父母，祖父祖母的疼爱之中，他们之中有的人或许有兄弟姐妹，但是被教导要照顾好弟弟妹妹的兄弟姐妹们正如他们的长辈一样，把自己的爱给了五岁的孩子。他们是真正的，得到万千宠爱的孩子。至少我用肉眼观察，是这样告诉我的。

    但是，五岁的孩子都在干什么呢？

    他们虽然控制不住自己的情绪，总是喜欢用哭泣的方式达成自己的目的，但是这个时候的他们已经被教导了粗浅的善恶是非的观念，虽然还不成熟，但是成熟的大人们在他们的心中种下了一颗种子。尽管这颗种子或许会在以后腐烂，长出的植物不是想象中的那样，可至少在这一刻，他们是同样的，包含着对于世界的‘善’与‘爱’。

    玩耍着游戏，欢笑着，奔跑着，用好奇的目光去看这个世界，他们的眼睛中这个世界奇怪可怕，又相当充满魅力，能够用尽一生探索。他们找不到世界的终极，会向他人寻求帮助，发出一个又一个啼笑皆非的疑问。

    十岁的孩子是普通人吗？

    是的，他们是普通人。

    尽管只用我一个人观察记录，或许有偏颇，但是我觉得他们是普通人。比起之前的年幼他们已经长大，是非观念已经初步形成，他们知道生命是什么，死亡是什么，什么是不好的，什么是好的。知道这个世界不仅是童年那样美好，更有可怕存在。

    这个时候的他们和年岁相同的孩子坐在同一间教室里，学习着人类智慧的结晶——文字与语言。这个时候，他们刚开始体会到名为世界的‘苦涩’，却又因为身边的同类而欣喜无比，这个时候的他们，是聚集在一起的小兽，叫着，笑着，玩闹着，走向名为‘青春’的路口。】

    【提问：普通人是什么呢？

    質問:普通の人は何ですか。】

    第122章 《名为神的一天》

    【二十岁的人是普通人吗？

    是的, 他们是普通人。

    比幼年时期具有力量，心中满是豪气，还没有被生活的苦难蹉跎, 脸上还拥有着笑容，他们正要踏进社会, 或者说踏进世界之中, 生活在名为‘人’的群体之中。

    明明已经成熟，却仍旧保留着幼年时的雄心壮志, 一面让人赞叹, 一面又让人厌恶。世界的嫉妒与希望共同汇聚, 最后化作一个个虫茧。飞蛾亦或是蝴蝶，还是成为毫无生命力的死茧？】