再后来，他的成绩一次比一次差，慢慢从稳定班级前几名掉到了中后位置，还被当时的班主任私底下叫到了办公室问是不是家里有什么困难，需不需要学校给帮助。

    苏勉扬说成绩怎样是他自己的选择，他不后悔。

    最后中考出成绩的时候，苏勉扬很平静地接受了一中的录取通知书。

    即便他平时再怎么作中考也不会儿戏，仗着之前的老本到底还是考到了这个县城最好的学校。

    所有人都没想到天才会堕落得这么彻底，尤其是在市重点中学被当成天赋型学神看待的苏勉扬。

    这里的学生绝大部分都输去了一高，尽管苏勉扬后期的成绩不平稳，也始终没有人觉得他真的会堕落到县城高中去。

    班主任把他骂了一顿，说他明明有去一高的能力却非要中考前自暴自弃，最后落得个这样的成绩去处，浪费了他的天赋，难道他的目标就只在一中了吗。

    他跟班主任说从一开始他的目标就是一中。

    当时他的想法很天真很好笑。

    既然所有人都觉得他是因为天赋好才有了那样的成绩，反正他的努力也没有任何人在意，那他就只靠天赋的加成，不再努力用功，去普普通通的学校读高中，看看自己的天赋又能有多耀眼。

    事实告诉苏勉扬天赋固然重要，但不学习成绩是根本上不去的。

    高一刚开始他靠着老本还能勉强及格，越到后来就越不行，一直到了现在这个被老刘说无可救药的程度。

    早知道不作了，不然一年前他就能在一高遇见肖琅了。

    完完整整把手上的古文抄完一遍后，苏勉扬又读了两遍就背了下来。

    虽然很不想承认但天赋这个东西是真的好用，这篇古文苏勉扬眼瞧着张海超磕磕巴巴背了一星期都没背会，他用了一节自习课就拿下了。

    才刚想到张海超，人就凑过来勾住了他的脖子，“羊哥，下午第一节 历史，互惠互利，你懂的。”

    历史老师周清扬是个年轻的毕业生，今年才刚开始带学生。

    每次考完试都尽职尽责扒每个学生的考卷，找班主任要来全班成绩单后挨个比对，上课特别喜欢提问学生，学生回答不上来就得站一节课，课后把被问的题抄个三遍。

    这是张海超最怕的老师，上课前总要拉着苏勉扬先串通好才行。