掌心再次传来密密麻麻的刺痛感，江黎看着自己上了药有些紫青的掌心，后知后觉地想起来自己还有一盒爱的创可贴没有用完，可以贴上去。

    宁臻说完发现江黎竟然没有像往常一样炸毛反击，惊异地转过头，发现江黎正弯腰，将脑袋往桌洞里拱。

    过了好一会儿，江黎才从桌洞里掏出一盒被压扁了的创可贴。

    为了防止碰到伤口，江黎小心地捏着兰花指打开盒子，看见漂亮的创可贴心情美腻了不少，他选了两个印着浅蓝色的线条单车的创可贴撕开，小心地贴在伤口处。

    宁臻看着江黎对创可贴小心爱惜的模样，指尖动了动，最终还是转回头去拿出课本预习课文。第三节是语文课，语文老师也是他们的班主任，名字叫张怀远。因为长相和善爱唠叨，和同学们相处融洽，所以大家都爱叫他老张。

    老张是个追求世界和平、浑身都散发着“我很平静，修禅修心”、轻微地中海加中年发福的“中年老头”，平生最大爱好就是雪碧泡枸杞，保温杯里常年必备品。

    老张上课前首先给江黎同学的惨痛遭遇表示了关心与问候，然后对全班同学进行了长达十分钟的安全教育普及工作，然后才开始慢悠悠地正式上课。

    “来，江黎，背一下琵琶行。”老张十分友好地照顾班上每一位成绩不理想的同学，多多给予他们表现的机会。

    江黎慢腾腾地起身，迅速瞄了一眼宁臻的课本：“这个……浔阳江头夜送客，枫叶、枫叶……什么花秋瑟瑟，额……老师，我手疼。”

    老张也不生气，笑眯眯地问：“你手疼影响到你背课文了？”

    江黎厚颜无耻地说道：“疼到无法思考，一动脑手就更疼了。”

    老张无奈地摆摆手让他坐下，转头叫了旁边的宁臻起来背。

    宁臻背书流利，咬字清晰，声音低沉清朗，江黎坐在旁边仿佛身临播音主持节目现场一般。

    江黎美滋滋地听着宁臻令人愉悦地背书声音，暗暗心想，要是宁臻肯背书给我听，说不定我的成绩早就提上去了。宁臻的声音真好听，就像……就像什么呢？

    宁臻：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘……”

    很快，宁臻背完了要求的那一大段，老张突然点名江黎：“江黎，你起来说说宁臻背得怎么样？”

    正在神游天界的江黎蹭地一下站起身，心想，这题我会啊！

    “宁臻的声音如大珠小珠落玉盘一样好听！”江黎自信地答道。

    全班爆发出一阵哄堂大笑，周敬山疯狂拍桌差点儿把头笑掉：“江哥你太会了。牛逼牛逼，还是江哥最牛。学神的声音确实好听。”

    宁臻黑着脸坐下，看着傻愣愣地站在原地被人嘲笑的江黎，脑仁突突突地疼。

    “我问你他背得怎么样？没问你他声音怎么样。”老张气笑了，连忙挥手让江黎坐下。

    “刚才宁臻背书的时候，我看你一个人坐那儿傻乐，还以为你抓到他的错儿了呢。”