“尤逾？”安泽又叫了一声，想起刚才自己对着他用情诗告白，后返劲儿的有点儿不好意思，说道：“别让他们往外传啊，太丢人了。”

    “读的很好。”尤逾张口说话，嗓音里轻微的颤抖只有自己感觉到。

    无非为了逗大家乐呵一下。读英文情诗倒不是为了装逼，就是中文的确实有点儿说不出口，刚才那哥们儿对着墙都磕磕巴巴的，自己这是对着一个大活人啊，这首英文诗是他中学的时候就会背的，还用它拿过当时学校举办的诗朗诵大赛一等奖，这才让他刚才看着尤逾读的时候能有那么好的心里素质，就是将他当成了台下观众。

    安泽笑了笑，站在尤逾的角度考虑了一下，觉得对方现在没笑就很给自己面子了，便笑着拍了对方的肩膀一下，说：“你满意就好。”

    安泽这个情诗，真的是扎了一片学渣的心啊。

    大家心里想的是，学神就是学神啊，接受惩罚都能这么秀，表白也能表白出新高度，多亏人家不处对象，不然还有别人什么事儿！

    景龙也是服气的，他又看了一遍刚才录的视频，得出一个结论：我跟一个这么优秀、智商情商颜值全都碾压常人的学神较劲儿是为了什么？除了让自己不痛快，根本什么都得不到啊！

    艹，这一刻他突然自己以为领悟了尤逾为什么不让他惹安泽，这是对自己的另一种保护啊。尤哥……

    大家都在看刚才安泽的视频，也没人张罗继续玩了，还有一个男生念念有词的想要背诵，以后追妹纸用，但口语明显不行，读了两句觉得发音不好听，跟安泽差远了，于是跑过来想要请教一下学神。

    尤逾冷冷的扫他一眼，甚是无情的说：“别问了，你要想练到他那样，重学音标都不行，得重新投胎。”

    安泽知道尤逾很多时候挺毒舌的，特别是跟他自己这帮朋友一起的时候。见那哥们儿被损得哭唧唧的跑走后，安泽用手掩着嘴，偷偷笑了笑。

    笑得时候，安泽一低头，正好看到周序在看表，就问：“要走了吗？”

    玩牌玩了将近两个小时，加上刚才吃饭，已经快九点了，确实应该走了，安泽纪要站起来。

    周序伸手拉他一下，眼神很哀怨。

    安泽：“？”

    就在这时，侍应生推着蛋糕车敲门进来。景龙放下手机，站起来说：“蛋糕来了，消化了一会儿，都能吃点儿吧？”

    安泽看到周序眼睛一亮，瞬间明白了，他这是等蛋糕呢。

    注释1：摘自英国诗人伊丽莎白·芭蕾特·布朗宁的诗歌《How do I love thee》

    作者有话要说：

    想到了就赶紧说一下，谢谢大家的订阅和鼓励，这篇文章后面可能写到成年，不光是纯的校园文，可能有点儿玻璃碴，但不多，总体还是甜甜哒并且he，在这里提个醒，省得大家看到后面受不了，不喜欢的可以提前弃文。（等会我会在文案也写上，给后来的读者避雷）

    这篇文的主要动力就是你们这些小可爱的支持和喜欢，还有自己想把这个故事写完写好（写好只是我自己能力所及的尽力写好），所以不存在灌水的问题，因为每一章的收益都不到十块钱，时间成本都是不划算的，不过是自己的写作热情和坚持，你们的订阅和留言真的很鼓舞我，也希望喜欢的小天使们继续支持！是真的爱你们！