“这个傻子！”林染有些无奈地摇了摇头。

    此时，小雨点在讲台下示意林染时间到了，可以正式开始了。

    林染走到了阶梯教室的讲台中间，面对着台下的接近两百个同学，鞠了一个躬，自我介绍道：“我叫林染，是高二（1）班的同学，今天非常开心来给大家分享一个关于爱与驯养的童话——《小王子》。”

    “假如你能在下午四点来，从三点钟开始我就会感到愉快，随着时间的流逝，我会感到越来越兴奋的；到四点时，我就会坐立不安了……”

    当林染用小狐狸的这段话作为开场白时，他发现陆鸣庭气喘吁吁地快步走了进来，还坐在了非常显眼的第一排。

    林染用大概十五分钟的时间就介绍完了这本很短的童话的主要内容，接着又介绍了参加过二战的法国飞行员作者，然后又给同学放了有关《小王子》电影的视频资料。

    林染拿着话筒站了起来，问道：“我想问一下大家，为什么小王子在玫瑰园里，看到有五千朵玫瑰和他星球上一样的玫瑰花一模一样时，为什么会伤心地哭了？”

    在台下观众认真凝视的目光中，林染又自问自答道：“因为他说，以前我有了这么一株花，自认为很富有，其实我拥有的不过是一枝普通的玫瑰花。”

    “人生在世，不仅需要面包，还需要一些其他的东西来肯定自己活着的意义。小王子靠什么来肯定自己的呢？不是权力也不是财富，而是靠全宇宙独一无二的，美丽的玫瑰。”

    “而他现在他发现了事情的真相，他的意义世界瞬间崩塌。谁不想成为那个特别的独一无二的人呢？小王子陷入了自我怀疑之中。”

    “这时，小王子的人生导师出现了。它告诉了小王子关于驯养的意义。如果你驯养了我，我们就相互需要依依不舍了。你成为了我世界上唯一的，我也成为你世界上的唯一了。”

    “那么我想让大家思考两个问题。一个是驯养究竟代表着什么意义，你是怎么理解驯养的？第二个问题是那朵b612的玫瑰和小狐狸分别象征着什么？第三个问题，你认为自己在这个故事里扮演着什么角色？”

    林染用ppt在液晶大屏幕上投影了这几个问题。王雨老师拿着话筒寻找着准备回答问题的同学。

    这时，一个很有勇气的女生第一个站了起来，她说道：“我来回答第一个问题。我认为驯养是一种深刻的羁绊。它可以是爱情，也可以是友情。总之在我们生命中是非常重要的。”

    林染评价道：“你回答得很好。但是想要获得这种驯养的关系是不容易的。毕竟这种付出不能是单方面的，而且是要冒着掉眼泪的风险的。”