悄无声息地结束了它短暂又伟大的一生。

    他看着掉在地上的另外半截，明显地有些不知所措：“是我力气太大了吗？”

    “不是的老师，”路小南说，“这把年轻的三角尺承受了不该承受的一切，早该离我们而去了。”

    数学老师不明所以地把三角尺放下，准备这节课徒手画图。

    虞少淳在冯周回到位置上前就趴在桌上装睡。

    冯周用笔戳了戳他：“起来。”

    “我睡了。”

    “幼不幼稚？”冯周把英语卷往他桌上一扔，“最后两道题没改对，再仔细看看。”

    数学老师在黑板上徒手画了两个坐标系和椭圆双曲线：“今天我们讲这道拓展题，大家把笔记本拿出来。”

    翻箱倒柜找本子的声音中夹杂着几分不满的抱怨，任谁也不会觉得把数学课安排在下午第二节 是什么阳间课表。

    冯周在草稿纸上画了图，刚把椭圆和双曲线的的联立方程组写出来，就感觉旁边那个人悄悄挪了过来。

    “有更简单的方法。”

    冯周瞥了他一眼：“你不是睡了吗？”

    “有的人睡了，但他还醒着，”虞少淳用下巴蹭了蹭他的肩，“这个证明PF+AF是定值不用联立求k值的，可以......”

    “闭嘴，”冯周冷酷无情地说，“再剧透杀了你。”

    有杀气。

    虞少淳隐约觉得后脖颈一凉，乖乖地往旁边缩了缩。

    唐谦回过头：“虞总，第一问怎么求abc的值？（1，e）是什么意思来着？”

    虞少淳探头给他写了个公式：“e=c/a，这不是离心率吗？”

    唐谦拿着草稿纸转了过去，没一会儿又转了过来：“第二问呢？”

    虞少淳又教他写两条直线的方程。

    唐谦恍然大悟：“虞总，你什么时候搬回来坐？我太想和你一起学习了。”

    虞少淳悄悄看了眼冯周：“下节课就回去，我要被小冯同学用英语题杀死了。”

    数学老师一个粉笔头扔过来，恰好砸在虞少淳的额头上：“课代表说什么呢这么开心？讲给我听听呗。”

    “报告老师，在认真研究数学问题。”

    “做出来啦？”数学老师很热情地对他招招手，“那你上来给大家讲一讲这道题怎么做。”

    冯周算出答案，划掉第二问开平方求出的负值，推了推眼镜，准备看虞少淳怎么秀。

    虞少淳在自己最擅长的科目一直相当自信，一边写过程一边和台下的同学们互动。数学老师站在一边笑呵呵地看着他，像看着自己儿子。

    任谁都会很喜欢这种性格好脑子聪明的学生，罗秋蝶除外。

    冯周把目光从虞少淳的脸上移开，一行一行的解题过程看下去后，发现他用的方法和自己刚刚做的一样。

    那他故弄玄虚个什么劲？