“不说这个了，”雁升表情看着挺轻松，他指了指桌面，“收起来，一会儿飘地上让人踩了。”

    贺中鹤突然反应过来为什么雁升小时候几乎没得过奖状了。

    同样的没有小奖状的童年，一个是被家长惯着玩儿得不干一点儿正事，一个是没有争奖状的必要，家里没人盼他好。

    再优秀也得不到父母的肯定，从小到大，家庭给他的只有如影随形的阴影和压力。

    其实雁升是个正常人是件挺奇迹的事儿，很难想象一个小孩儿，孤苦无援的，在家人无尽的争吵和暴力中一点点冷了心，把自己抽离了出去，慢慢飞远。

    上课铃响了，这节英语讲题，半面卷子都讲完了，贺中鹤还撑头看着他。

    然后从桌洞里翻出文件夹抽了张B5纸，开始埋头划拉。

    雁升听了会儿课，余光看见他没抬头也没跟着翻页，用笔头敲了敲他桌面：“听课。”

    贺中鹤没理，笼着胳膊低头不知道在那捣鼓什么。

    一直到下课英语老师走出教室，他才直起身子把纸往雁升桌上一拍。

    “荧光笔就六个色，将就看，下回再用彩铅。”

    雁升愣了愣。

    纸上红橙黄绿荧光笔涂的歪歪扭扭的一坨，非常乍地乍一看，能看出来是涂了个奖状。

    还有字儿呢。“这写的什么……雁升同学被评为最棒小月……朋友，特发此状，以资鼓励。”雁升跟老花眼似的把纸拿近拿远，非常艰难地分辨他这丑得吓人的字儿。

    贺中鹤扬着眉毛，看着他。

    雁升念完后又看了一会儿这张背面被荧光笔墨渗透了的奖状，然后默不作声从书立里抽了打孔器，咔咔打上俩孔，收进了活页本里，还是扉页。

    把本子放进桌洞后他弹了一下贺中鹤脑门儿：“你今年小班还是中班啊？”

    “大班了。”贺中鹤捂了捂额头，“改天老郑收那本子的时候别忘了拿出来。”

    “就不，”雁升摊手，“我就是最棒小朋友，凭什么不能给他看啊。”

    “操。”这动作配上这话弱智似的，贺中鹤笑得肚子疼，“你小班中班？”

    “我也大班。”雁升说，“大班的能跟小班中班的同桌吗，你老师怎么教你的。”

    “哎哎别立flag，”贺中鹤笑着拍了他一下，“别一会儿你郑老师来了给咱俩一个留大班一个调小班去。”

    “这么稀罕你同桌？”雁升“啧”了一声。