他对太宰治说：“我把钥匙给你，你把那些东西留下，但如果你出尔反尔，我就会让你后悔。”说到这份上他还只是放狠话，没有动用异能力。

“不让我见识见识你的异能力吗？”太宰治问，“放狠话要连同武力威胁一起才有用。”

“哈？”那孩子说，“开什么玩笑，我为什么要因为鸡毛蒜皮的小事暴露自己的异能力？”语气像是在跟白痴对话。

“中也”让一些孩子检查物资，看有没有以次充好，太宰随便他们检查，他又观察其他孩子的表情，发现很多人是不服气的，他们想要给成年人一点颜色瞧瞧。

［简直像是忽然得到大规模破坏性武器的小朋友，迫不及待向全部人彰显自己的力量似的。］他哑然失笑，还真是一群小朋友啊。

很多小朋友不服气，不服气是对“中也”去的，小团体总会这样，于是太宰又猜测，橘色头发的孩子一定受到过其他人的恩惠，而且是大恩惠。

他玩心大起，问“中也”：“你的保护欲望是与生具来的吗？”他说，“你想当个英雄吗？”

“中也”愣了一下，像被戳穿了心事，勃然大怒说：“要你管！”

“唔。”太宰治说，“你可以去借点磁带，《七武士》很好，黑泽明笔下的英雄是我见过很好很典型的英雄，你绝对会喜欢的。”

然后他就拿着钥匙被恼羞成怒的孩子赶走了。

等太宰走之后，中原中也回头问年纪最大的孩子：“谁是黑泽明。” 这里的孩子受教育程度都不高，于是都摇头，表示不知道他是谁。

［像人的神明，与像神明的人吗……］

……

回忆结束。

太宰治打开第二封信，是种田长官寄来的。

／太宰先生敬启：

我先前同先生说过，手下正有一部门在筹办，如今已颇具火候。本部门的性质较为复杂，一言以蔽之乃是管理监测异能力者的部门，眼下进入异能力爆炸时代，种种超越寻常人力的事件并非普通军警能解决的，非常时间需要非常应对手段。

诚邀太宰先生进入此名为“异能特务科”的机构，我相信夏目老先生的推荐人员，也相信太宰先生的能力。