同学们：“……”

    郑海淑把工位搬到了班主任办公室，空间宽敞了不少，一共有四个同事，也是班主任。

    间操结束，郑海淑回到办公室，翻了翻桌面上的学生名单，看看还有多少人没谈话。

    十班李老师开腔了：“张启明这孩子挺硬气啊，他打了其他同学，主动去政教处承认错误去了。”

    八班张老师：“打的王洋吧？我早上路过，看见王洋嘴角都青了。这帮孩子真让人操心，还是七班好啊，都是好学生，不用看不用管，一个个的自己就知道学习。”

    七班赵老师正在喝水，闻言面露傲色，又马上收敛，正色道：“都是小孩，还是得引导。”她是教数学的，放下水杯拿起教案，指向郑海淑：“看郑老师，多用心。”

    郑海淑无故被cue，笑了笑说：“第一次当班主任，有点紧张，以后还得多跟你们请教。”

    七班和八班班主任是女的，十班班主任是男的，仨人平均年纪至少35，都是郑海淑的前辈。

    “时间长就熟悉了，了解完学生，做到有的放矢，很快就能做好工作。”赵老师说完，拿着教具走了。七班是尖子班，她是高级教师，教学水平全校拔尖，说的话也有分量。

    张老师和李老师没课，还留在办公室，李老师打趣道：“听到没？赵老师让你有的放矢。有的学生用管，有的学生不用管。”

    郑海淑无法苟同，婉转说道：“也不能完全不管后进生，才高一呢，他们只是暂时落后，只要努力……”

    张老师哈哈一笑：“嗨呀，他们说的不是成绩的事。”她比较耿直，不打马虎眼，直接说，“你没发现，咱们这届，大部分问题学生，都在你班。”

    七中的班级是流动的，成绩突出的都在七班尖子班，其他班的学生只要成绩上去，可以申请去七班。但是成绩不好的，闹人的，按道理，应该每个班都很平均。

    张老师的言外之意，像是学校故意把问题学生集中在一起，塞在九班，有点放弃九班的意味。

    郑海淑皱眉：“但是我班跟七班用的是一套师资，而且我班张茜，陈迪等等好几个学生，都是学年前二十，是他们自己没去七班。”

    张老师和李老师对视一眼，李老师摇摇头：“所以说你班结构有问题。你看啊，学年最惹事的那些在你班，成绩最差的在你班，几个学霸还在你班，差别这么大，用的还是学年最好的教师队伍，你就没觉得有什么问题？”

    郑海淑：“……”

    张老师：“郑老师就是年轻。这么说吧，咱们学年，不是正儿八经考上的，都在你班。”

    她虽然没有明说，但已经算是直白。

    七中是老牌重点高中，在全省也是数得上名号的，进了七中就是一只脚踏进名校，每年的考生挤破头地想来读书。

    郑海淑听懂了。她愣了一下：“不是吧。”

    “你也别有想法，”李老师道，“人家家里有能力支援学校建设，也是给学生们提供更好的学习环境，这是所有师生都能受益的。人家想让子女享受一流的师资，也无可厚非。”