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    “你不复习?”荣屿转头问。

    “你不复习?”

    这是程安对荣屿这一类型发问的标准回答方式。

    “我聪明。”荣屿嘴角向上扬。

    “嗯。”程安不置可否,“考个前十名看看?”

    “别说前十名,第一名的问题都不大,”荣屿手搭他腿上,“不过,我考了又怎么办?”

    “我运动会给你写十条校园广播。”程安拍下他的手说。

    “运动会?”

    程安摘下耳机,“学校会在冬季举办运动会,时间不清楚,大概十二月份。”

    “内容我来定?”荣屿把他摘下那只耳机拿过来戴上。

    “可以,”程安换了首催眠似的轻音乐,“那你考不到怎么办?”

    “答应你个条件,不限制的,除了杀人放火打劫。”荣屿趴桌上看他。

    “拭目以待。”

    睡了一觉起来,荣屿收起吊儿郎当的态度,认真起来,施辉都怕。

    施辉晚自习来查班,见荣屿干劲十足地埋头书海,欣慰不已。

    荣屿被他的鼓励声打断思路,蹙眉道:“不用说这些虚的,您要是真有心,把作文题目告诉我。”

    “作文,一定要先读懂题意,分为命题作文、半命题作文……”施辉打开话匣子,正好是课间休息时间,一堆好学的人过来凑热闹。

    程安站起来往教室外边走,荣屿跟上,给讲嗨了的施辉留位置。

    晚自习的一楼走廊里没几个学生,程安站在台阶上,眺望远方休息眼睛。

    “施辉年龄不大吧,如果不装作老成样,整天得蹦跶成什么样。”荣屿坐在台阶上说。

    “我怎么知道。”程安低头说,“地上脏。”

    荣屿站起,拍拍裤子上的灰,转过身说,“帮我看看还有没有灰。”

    程安给他腰上来了一拳,“没有。”

    荣屿吃痛地捂着腰,“你打哪儿我都没意见,别打腰,有重要器官!”

    程安的动手是真一个点动手,起恐吓作用,力道控制的很好,跟按摩没两样。

    与教学楼面对面的综合楼一楼是个阶梯教室,陆陆续续从里边儿出来了好些开完会的老师。

    程安收回视线,回了教室。荣屿的座位多半还被施辉霸占着,决定多站一会儿。

    直到阶梯教室出来个人,荣屿眼睛里的笑意变得轻蔑。

    他知道赵妍在教育局有个职务,来他这个学校开会不算稀奇。

    大学老师不好好教书,成天瞎逛!

    赵妍和校长在交流教育问题,路过教学楼,看到荣屿时,眼睛对上他,“学校对于问题学生的教育工作怎么样?”

    一众老师的目光集中在他身上,荣屿当然知道赵妍在说他,倚着柱子别过脸。

    他们随着赵妍停下脚步,说着“问题学生”的工作问题,没有指名道姓,但在赵妍的引导下,荣屿听得出来,是以他为原型。