第211节(2 / 2)

景菲:“粉笔的单词是chalk,ith a stick of chalk she orte the recier on a blackboard了,这句话的意思是,她用一截粉笔把菜谱写在黑板上。”

景菲不仅把粉笔的单词说出来,还附带了一个例句,还非常贴心地把中文意思给翻译出来。

她的话一说完,满场哗然。

“我的天啊,景菲的口音也太地道了吧,而且听上去比白同学还要标准。”

“我之前看过一个战争片,里头有个英国人,景菲同学的口音跟那个英国人感觉一模一样。”

“我也觉得景菲同学说英语好像更好听,虽然白同学也不错,但白同学说的英语一听就知道是我们种花国的人在说英语。”

景菲终于赢下一战,忍不住得意朝白瑜看了一眼。

白瑜对上她的眼眸,没说什么,放下粉笔便走回了座位。

在这件事情上,她已经尽心尽力了,对于结果,只能顺其自然。

不过景菲的确是个很强劲的对手,接下来的场景对话她表现得十分优秀,不仅口音地道,而且用了很多优美的单词,当然这些词语大家都没听懂。

就在景菲以为自己赢定时,王老师却公布了最终结果:“原本我想今天就把人选给选出来,可白瑜和景菲两位同学都非常优秀,所以我想让这两位都成为我的助手,两人轮流上岗半个月,一个月后我再确定最终的名单。” 景菲:“……”

她一脸不置信地看看王老师,又看看白瑜,心中充满了怒火。

她看向朱冬妮,希望这会儿她能站起来为自己再次抱打不平,可朱冬妮接触到她的眼睛,就跟触电一般,立即转过头去。

“窝囊废!”

气得景菲在心里又忍不住骂了一句。

王老师似乎看出了景菲的不甘心,便解释道:“可能或许有些同学心里有疑虑,为什么我选择她们两人,景菲同学的英语水平的确很好,无论是从语法,还是用词或者口音,都无可挑剔,但语言的作用是用来沟通,我为什么要设置对话场景,就是要让你们把学来的知识运用到我们的日常生活去,以后用到工作去,而不是背诵。”

“景菲同学在跟人对话时,用的单词显然高于同组同学的英语水平,其他同学听不懂,便没办法跟她进行对话,最终场景对话变成了她一个人的舞台,可白瑜同学在这方面处理得便非常好,跟她同组的同学虽然听不懂菜名,但其他句子她都用非常简单的句式,让其他人懂得自己的话,也能接她的话,如果换成你是客人,你会选择谁?”

听到老师的话后,大家才明白过来。

“老师这么一说我就懂了,景菲同学的英语的确很好,但太高深了,老师说得对,语言是用来沟通的,如果说的对方都听不懂,那有什么用?”

“对,我刚才跟白同学一组,她说的菜名我一个也没听懂,但其他我都听懂了,而且她的句子都是问话,让别人可以回答她的问题。”

“这么说来,景菲同学更像是在炫技,而白瑜同学则比较能照顾到别人。”

“我突然觉得跟景菲一组的同学好可惨。”

“……”

景菲听到这话,脸一阵红一阵白,跟染色铺一样精彩。

不过景菲也是个能屈能伸的强人,立即跟同组三个同学道歉道:“对不起三位同学,如果老师没说出来,我还没意识到我的错误,我真不是有意的!”

说着,她给三个同学深深鞠了一躬。

三位同学虽然心里有些不舒服,但说到底也是技不如人,哪怕景菲用简单的英语来表达,他们也没机会被选上,更何况她都道歉了。

于是三人都表示没关系,这事也就翻篇了。

助理的名单就这么确定了下来。

宿舍的人都很为白瑜感到高兴,就连眼睛哭成核桃的林岚芳也很真诚地祝贺白瑜。

白瑜也很开心。

这年代读大学不仅不用钱,每个月还有十八元的伙食费补贴。

刚好补贴发下来,因此中午吃饭时她特意多打了一个鸡蛋作为庆祝。

只是第二天,王老师便收到了一封匿名举报信。

被举报的不是别人,正是白瑜。

举报原因:乱搞男女关系。

第100章 红烧羊排(上)

王老师看着放在自己桌子上的举报信, 良久都没有动一下。

这情况是她没有想过的。

昨天才确定助理的名单,今天就收到了举报信,这让她不得不往一些不好的方向去想。 脸色也一下子阴沉了下来。

国家在经过了十年的风风雨雨后, 教育才迎来了曙光, 面对这么难得的学习机会, 她也愿意去帮学生一把, 可有些人不把心思放在学习上, 反而放在勾心斗角上, 这让她十分反感。

能这么快做出举报, 又精准把举报信投到她这里来, 那举报人肯定是在一班和三班两个班里头。

想到这, 她连忙向教其他科的老师借一班和三班同学教上来的作业, 想通过字迹的比拼把人给举报人给找出来。

可她埋头对比了两个钟头,累到连午饭都没有吃, 却依旧没能把举报人给找出来。

一来她不是字迹辨认专家,不少字迹看着像, 但再看又似乎不像, 让她没办法确定下来;二来举报人应该故意经过伪装, 故意把字写丑, 或者索性用左手来写字。

因此, 想通过字迹来找出举报人这个方法根本行不通。