这一“稍后”，就是两天过去了。

这时，贺明隽的报名工作已经在进行了。

网上提交报名申请的时限也就十天，贺明隽情况特殊，手续还多些，自然不能耽误。

贺明隽自己态度坚决，他还在办公室做了一套模拟卷，表明自己的实力。

老师就开始帮忙跑手续、和高三的老师沟通等。

现在要是家长不同意来闹，或是要贺明隽转校，确实比较麻烦。

所以班主任纠结了一会儿，没有第一时间和于秀丽提贺明隽要提前高考的事，而是先提起他期中考试成绩进步明显。

见于秀丽有点不放在心上，完全没问贺明隽成绩如何，只说了“都是老师负责”之类的客套话，班主任还是如贺明隽所愿，只说了家长应该支持学生、做好保障等场面话，就挂断了电话。

贺明隽不知道背后的这

点小曲折。

没有多余的事发生，他求之不得。

贺明隽现在还是在高二的班级，不过班主任会从高三那里拿一些试卷和复习资料给他。

得知贺明隽要提前参加高考后，教他的老师都在背后偷偷努力，他们生怕贺明隽来请教问题而他们回答不上来。

那也太丢脸了吧。

他们学校一般，吸引不来中考成绩好的学生，老师的教学水平显然也做不到让不爱学习、听不懂的学生如醍醐灌顶，感到振聋发聩

这样就形成恶性循环学生更学不动，老师也佛系。

现在的贺明隽就像鲶鱼，把他们这些沙丁鱼搅动得更有活力了。

尽管贺明隽一直没怎么向老师请教过问题。

不过班上还有其他同学，总不会让老师们被激起的热情无处发泄。

那些没了上进心的学生照旧摆烂，但有些还想学好的同学就觉得不仅老师们上课更用心了，连班里的学习氛围也变好了点。

贺明隽倒是没有特别明显的感受。

搞定高考报名的事后，他又和生物老师说了自己想报名生物学联赛。

老师只问了句“你能顾得过来吗”

得到肯定的答案后，老师就没再多劝。

经过这段时间，他们几个老师都清楚贺明隽脑子是真的好使，而且他还很有主见，轻易劝不动。

老师们因为对他了解不多，对于他前后的变化，只当他是开窍了。

以前也有这样的学生，不过进步幅度没有贺明隽这么夸张罢了。

期末考试前，贺明隽完成了学校的生物学联赛预报名。

包括贺明隽在内，他们学校一共就三个人报名。

其实每个学校能分到十个名额左右，但他们学校，学生和领导都有自知之明，也懂上面的领导的暗示，把名额让给更有希望通过省初赛的人。 但今年不一样啊，他们有贺明隽。

不过，校领导们觉得愧疚的是，他们连个竞赛指导老师都没有。