学生们:“家、园、会、有、的。” 多蒙:“校、园、会、有、的。”
学生们:“校、园、会、有、的。”
铃铃铃——下课铃声
多蒙:“好,这堂课就讲到这里,回去把我教你们的字记住、写好。下课。”
紫:“恩,教的还有板有眼的。”
多蒙:“教孩子们认字我还是能做到的,我去跟教师们见个面,之后就回去办公。”
马屁精:“特首亲自来学校教书以彰显政府重视教育,真是我等楷模啊。”
多蒙:“哪里哪里。”——握手
多蒙:“先生是学校的教师?教的哪一门课程?”
马屁精:“鄙人不是教师,而是政府的历史研究专员,过来记录历史瞬间的。”
多蒙:“哦?这部门我有点印象,但不太了解,你们平时都干些什么?”
马屁精:“记录特首施政的一举一动,收集特首使用的东西作为文物,用以流传后世。”
多蒙:“记录我理解,文物又是什么?”
马屁精:“就是特首平时视察时接触过的一些物品,比如您视察时用过的喇叭啊,吃饭时坐过的椅子啊,还有这有着您亲笔字迹的黑板都是文物。”
多蒙:“这黑板也是?擦干净后还要给学生们学习使用的。”
马屁精:“不能擦、不能擦啊,这可是特首的真迹,是最具保护价值的。这块黑板要整体切下,之后用魔法固化上面的字迹,放在专门的博物馆里供后世参观。”
多蒙:“还有博物馆?这要花不少钱吧?这钱谁出?”
马屁精:“这种具有巨大意义的工作,政府用纳税人的钱去做也是天经地义的啊。”
多蒙:“你干的工作还真是有意义啊。”
马屁精:“不敢当,不敢当。还是特首领导有方,鄙人只是出出力。”
多蒙:“话说回来,我们刚才握手了吧?”
马屁精:“是的,能同特首握手真是鄙人的光荣。”
多蒙:“那按照刚才你的理论,你的手也是历史文物了,我叫我的侍卫帮你砍下来,做成标本放在博物馆,以供后世参观。”
马屁精:“啊?特、特首饶命啊,不要砍了我的手。不要啊!”多蒙:“喊什么喊,再喊就摸你的脑袋。”
马屁精:“”多蒙:“气死我了,政府预算吃紧官员们还整这套。把他的手做成标本后,叫全体官员参观,让他们记住这历史瞬间。”
紫:“那这黑板和博物馆呢?”
多蒙:“黑板我这就擦了去,博物馆当然要废止。今后只用书面记录特首施政言行就行了,这种浪费政府财政预算的事以后要坚决制止。”!