好极了！她看上去听进去了。

    “可以用剪刀挑起腹部肌肉，对···”青蛙内部不剩多少血液，白中透着青灰，更浓重的药水味混合着腥气让我不自觉想要屏住呼吸。

    但艾勒极为专心，她精准地划开四肢，力度刚刚好，没有伤及内脏，她再下一刀将腹部划开，与四肢切口连接，看到我拈起解剖针，她摊开手掌接过去，把青蛙固定在解剖盘。

    “很厉害！”我由衷的赞叹，艾勒的动作行云流水，像是做过很多遍的熟练。

    艾勒抿起嘴，她偏开头，想要掩饰什么似的，可是吃吃的笑声从她喉咙里传出来。“是吗？”

    没有一丝不自信，也不是质疑，艾勒单纯就是想再听一遍，我不辜负她的期待，竖起大拇指横过去，“你超级厉害的！”。

    艾勒的笑声更大了，前排的人转身过来看我们，投来不满的瞪视，但吃了数十个白眼的艾勒一点也不在意，她抬起头，郑重地对我说：“谢谢你，你是个诚实的人。”

    ···好吧，真诚永远立于不败之地，我对上她真挚的眼神，输得一塌糊涂。接下来，艾勒证明了她的自信不是空穴来风，不论切除腹膜，还是寻找脂肪体，标记肝脏，识别心脏，还是难度较高的分离肺部——青蛙的肺相当小，外形有点像豆子，摸起来如同海绵一样松软，这需要把心脏往上拉开，才可能找到。

    我发现很多小组都卡在这一步，讨论变成争论，最后是互相推卸责任的争吵，学生们大多心高气傲，即使格尔曼先生就立在一旁，他们也不愿意寻求帮助。

    演变为尊严之战，没人想要轻易放弃。

    寻找胆囊，摘除胃和消化道，艾勒如同完美的运行程序，流畅而条理分明。而我忙着翻过一页又一页插图，再举到她眼前，同时手忙脚乱地记录艾勒的观察结果，还要跟上她的节奏适时递过需要的工具，我恨不得长出四只手，纸上的字迹龙飞凤舞除了我可能没人看得懂。

    青蛙被拆解开，随着各个器官被取出，它变得像一团鲜红的肉，小肠，幽门，肠系膜被艾勒用刀片划开，血液喷溅出来，她灵敏地闪过去，肾脏，生殖器官，膀胱···一条条执行手册上的流程，很快只剩最后一项。

    直到艾勒取下护目镜，标志着解剖作业的完成，我翻出教材，取出另一张纸，开始誊写实验报告，我看到她把青蛙丢进指定回收桶，把工具箱抱起来蹬蹬蹬一溜烟跑到教室前面，自顾自打开水阀清洗解剖盘。

    “二十五分钟，艾勒，你们小组已经完成了吗？”格尔曼先生叉着腰，躬下身子看了眼大钟表。

    艾勒很重地点了两下头：“嗯！”她扯下手套扔进垃圾桶，用肥皂仔仔细细地洗手，你能看到她无法控制的笑容，然后像一阵小旋风似的跑回来。