——不要因为对手已经进入最大速度而你还没加速完成而焦虑。

    ——这不是你的劣势，而是优势。

    ——保持住你的节奏，然后前进。

    苏屿能够感受到，他在赛道上每一步的奔跑，都能够感受到来自地面力量的反馈，而来自地面的反馈力量足以在他触地的瞬间推动着他快速地腾空向前。

    踏、踏、踏——

    他的每一步触地都快速而敏捷，借着来自地面弹性力量的反馈，借着自己的身体力量，借着自己的每一个摆臂与呼吸节奏的谐调统一——

    苏屿可以感受到，即便是赛程过半，他的速度也仍旧还在提升。

    叽咕视频的直播间里，田汝辉和周继明两人原本在关注着最前方陈培杰的速度表现，但在余光扫到苏屿时，都不免被他这超长的加速阶段和速度保持能力惊呆！

    这个速度能力……

    田汝辉和周继明都想要说点什么，但此时比赛已经到了最后的20米冲刺阶段！

    “陈培杰，保持住！！！冲刺！！！”

    直播解说间里，周继明还是将重点放在了陈培杰的身上，但他同时也能注意到，在赛场上虽然此刻陈培杰确实是占据着绝对的优势在进行最后的冲刺，但是在陈培杰的左手边，苏屿虽然暂时落后于他一米左右，但是在最后的这20米冲刺阶段，苏屿和陈培杰之间的距离几乎是在以肉眼可见的速度缩短。

    这是因为陈培杰自身的速度保持能力在最后的阶段已经到达极限，他的最后10米左右的距离降速十分明显，对比自身这这一场比赛中的巅峰分段速度，粗看之下降速幅度几乎就能超过5%，而与之相对的是苏屿。

    即便是在最后的10米阶段，苏屿的降速也微乎其微，他的速度保持能力所带来的价值在这一刻体现得淋漓尽致！

    当然，在此刻的赛道上，与苏屿同在‘刀锋’位置上的高天武状态也绝对不差，虽然最后冲刺阶段高天武也出现了明显的降速，但是他的前程速度不差，即便是到了后程降速之后，与苏屿之间的距离差距也并不大！

    ***

    此时此刻，s省十二中的初二一班班级里，这些初二一班的学生们个个专注地盯着直播中的比赛画面，握着拳头紧张到恨不得就要在现场开始为苏屿摇旗呐喊了。

    “加油加油加油！！！”

    “学神加油冲啊！！！”

    这些学生们对于田径的知识了解得并不太多，他们也没有非常清晰地意识到和苏屿同场那些对手究竟强大到了怎样的程度，他们只知道，此时的赛场上，他们的学神处在第二的位置上，在另外一条赛道上有一位和他距离相差无几的对手！

    是谁？！

    究竟是谁可以在最后第二个冲过终点线？！

    “啊啊啊啊！求求了！学神学神学神！！！”