第二章另类的赵括(2 / 2)

“父亲请看,秦军在围困我阏与关的同时,作了防止我赵国大军出兵救援的准备。他们兵一支,向东直插武安,以成犄角之势,牵制我赵军行动。”

“父亲英明,出邯郸三十里即扎寨,用计麻痹秦军后,乘武安秦军不备迅集结部队,卷甲而趋,向西急进,仅两日一夜即抵达距离阏与关外。被抛在武安的秦军听说赵奢巳至阏与,如梦方醒,却已在险地争夺中失去了势。因为父亲早已兵万人抢占了关外北山制高点。秦军后至,争夺北山不得上,拥挤于山下,陷入十分被动地位。我赵军利用有利地势,居高临下,俯击秦军。这才让秦军大败,四散溃逃。”

赵飞说得如同身临其境,唾沫横飞。“父亲请看,这里是阏与,这里是武安,这里是我大军营寨。正是三足鼎立之势。此地山水险峻,大军不易展开,秦军攻城器械不便携带。父帅因地制宜。阏与关背后的谷口,北山为要地,父帅听从许历的建议,率先占据了进可攻、退可守的北山,这就占尽了先势。”

赵飞脑海中主意飞转,搜索着博士的论点:“其三,大胜在于疾字,胡伤大军在武安城下消耗月余,实已人困马乏,父帅下令全军偃旗息鼓战马衔枚兼程疾进直抵阏与,凭险切断秦军归路。”

“近月休整不战,我赵军自是体力充盈,在狭窄山道牵马急行竟无一人落伍,沿途只歇息两次冷餐干肉,次日黄昏时分便生生赶到阏与关背后的谷口当道扎营,立即紧急修筑壁垒壕沟。以我赵军之疾对秦军之缓慢,疾定胜缓!”

卖弄完博士老师的观点,赵飞长出一口气,道:“父亲,有此三字,我赵国大军,何能不胜?”

赵括一番越是空的战场分析,让赵奢慨然变色。

赵奢见自己因地制宜、相机而动的战术,竟然被儿子分析得条条入理,儿子并未亲临阏于之地,却对复杂的山地了如指掌,心下甚为惊讶。

转念间,接着问道:“括儿之见,这场胜仗,为父还有何不足之处?”

赵飞本想隐瞒博士老师的关键论点,见“父亲”满脸的诚恳,此时却忍不住说道:“父帅此战,使我赵军威震列国。但”赵括停顿了一下。

“括儿,你我父子,不必相瞒,尽管明说。”赵奢坦然道。

“父亲,此不足之处和战事本身并无关系,父亲可曾想到,我赵军以六万,竟能全歼秦军锐士八万。列国对此会作何反应?秦国又会作何反应?” “这”赵奢显然没有考虑到当时的政治格局,自己的职责只是打仗,并没有考虑这么多。

“战争向来是为政治服务的。括儿环视天下列国,燕国乃我赵国世仇、齐国正在复苏、楚国疆域辽阔、韩国正当秦之锋锐,魏国与我赵国面和心不合,秦国奉行远交近攻的策略,试想,列国见我军威,心中难免惊惧?岂不会有联秦抗赵的心思?此战不正给了秦国离间山东六国以可乘之机么?”

赵飞一番二十一世纪的军史观点,让赵奢顿时汗如雨下,同时心底有惊奇不已。

赵奢自认为对这个儿子了解颇深:“天赋强记,好为大言,简上谈兵而已。”却没想到儿子心思如此缜密,分析天下大事又如此透彻。

赵奢心中不由叹道:“括儿呀!莫非你是上田赐予我赵国的英才?”