同志你是?副校长王中闻打量了一直沉得住气没作声的衣琚两眼。

衣琚拍了下李晚后背，示意他直起身，走上前两步和屋子里的人握了握手。

衣琚，李晚的美术指导老师，李晚画的画经我指导过，没想到给贵校带来了这么大的麻烦。

衣琚诚恳的看向王、刘二人，最后将视线落到周良晏身上，今天来商量个解决方案，尽量将对贵校，对周老师的影响降到最低。

刘楠一双眼睛犀利的看着衣琚，缓缓坐到办公室的沙发上，抱着胳膊，您说，怎么办。

李晚的画其实也不是周老师，也不知道怎么传成现在这样，他年纪不大对老师有些崇拜，这可能让大家有些误会了，我说的是不是，李晚。衣琚带着浅浅一层礼貌的笑意，拍了拍李晚后背。

是这样的，这都是，误会。李晚有些艰难的附和着，身体紧绷。

李晚内心是抗拒的，不想否认自身对于周良晏的情感，但多日来被学校施加的压力与内心深处的忐忑不安，让他在衣琚今日这份警示后，很难不去恐惧这份情感的后果会不会毁了对方，这不是他想要的，他可以不被世俗接受，但他不想对方因此向他投来失望厌恶的眼神。

那这幅画画的是谁?刘楠皱眉，她是有些狐疑对方突然的松口是不是别有目的，也认为就算对方突然开窍，打算配合学校这边说法，那这个解释也是说不过去的。

衣琚不语。

副校长通透达意，看了眼越来越不安的李晚，温和的吩咐着。李晚同学你先出去，这里没你的事了，之后的安排我们会通知你，希望你能配合。

我可以配合学校澄清!也接受学校对于我不恰当行为做出的一切处理!但希望学校可以澄清这件事对周老师的不良影响...

李晚急促的按着衣琚教的说着，躲闪不敢看投过眼神来的周良晏。

对不起周老师，我也没想到会这样。

李晚看到周良晏什么也没说，忍着难过，深深又鞠了一个躬，还是按副校长所说离开了。

衣琚看着男生离开，总算开口，只是脸上的那层笑意也淡了许多，李晚跟着我学过画画。画的自然是我的画室的模特。

艺术创作嘛，孩子有些过于自满了，就霸占了贵校整个艺术角的版面，谁想到有这种误会。

可不呢，谁能想到。刘楠深深叹气，最近简直焦头烂额，也不明白这个事再出格怎么会被网上的那群人扭曲的那么肮脏。

学校对于李晚影响学校公共环境的行为该怎么处理就处理，不过网上那些有的没的，我们不能认，这样对周老师，对学生都好。

衣琚咬重了都好这两个字，看向一直没说话的周良晏。

在座的都是在社会上摸爬滚打好多年的人精，自然明白衣琚所说不过是将不良影响降到最低的一个说辞，真相如何没人会在意，怎么说别人会相信才是最重要的。