你昨天做的那张试卷先给我看看。宋橘明说，我帮你看看主要是哪里有问题，好对症下药。

    宋橘明私以为，对池年只能采取鼓励教育，要想让一时脑热的池年能够坚持下来，首先需要建立起他的自信，要让他觉得自己没想象中那么差，只要努力，就一定能取得成功。

    听到宋橘明要看他全错的试卷，池年的脸顿时就垮了，不情不愿从书包夹层里掏出来一张明显揉过但又摊平，皱巴巴的试卷。

    把试卷交给宋橘明后，池年立马垂下了头。

    他不想在宋橘明脸上也看到失望的表情。

    没想到等来的不是宋橘明的嘲弄，而是赞赏。

    做的还不错嘛。宋橘明点评道。

    听到意料之外的评价，池年难以相信自己的耳朵，狐疑地抬起头，宋橘明，你这是哪门子的挖苦?

    宋橘明卷起试卷，对着池年就是一下：你哪只耳朵听出来我是在挖苦你了?

    池年还是不相信：两只耳朵。

    池年，你就气我吧。宋橘明把试卷摊开，摆在池年面前，然后从第一道题开始讲：你看，这第一道题，你选的是A，正确答案是B，你的答案和正确答案只差一个等号。这说明什么?

    池年鹦鹉学舌地重复宋橘明的话：说明什么?

    宋橘明点了点卷子：说明你知道这道题该怎么做，但就是考虑不周到，忽略了细节。还有第三题，你选的是大于，正确答案是小于。

    不等式方向都弄反了，也是细节问题?

    宋橘明不疾不徐地说：对!你要是按照相反的思路来想，不就对了吗?

    池年被宋橘明忽悠得一套一套的。按照宋橘明的说法，他每一道题都会做，只不过因为太粗枝大叶，所以才会非常巧妙地绕开了正确答案，选到了和正确答案最相近的错误答案。

    那填空题和大题怎么解释啊?

    那就是方法了。宋橘明继续说，尤其是大题。你想想，为什么你写那么多，一分都没得到，别人写一两段就能得接近满分。

    为什么?池年也不服气。他偷看了学委的试卷，根本没有他写得多，他可是写得满满当当，一道题写满了整张试卷，而学委只有简单五行就结束了，结果他零分，学委满分。

    宋橘明心想，当然是因为你笨啊，把一堆没用的，还是错误的计算过程写上去，哪个老师会给你分啊?

    但为了建立池年的自信，他忍。