沈星淮了然点头：哦。半晌道：后边顶着葫芦劈叉也是老师安排的?

    叶修忱：不然呢?我会主动要求吗?

    显然不会。沈星淮如实回答。

    这个节目是叶修忱小学五年级儿童节的演出视频。

    叶修忱十岁之前都被叶鼎丢在地下室，叶老先生把他带出来后请了家教给他补习，然后直接送去了小学四年级。

    经过一年的相处，老师发现他的性格过于孤僻内向，有着不属于这个年龄段孩子的冷漠阴郁。

    辛勤的园丁想改变这朵孤零零的小花，想让他变得活泼开朗起来，于是在儿童节前夕找到了他，想让他表演个欢快的节目。

    让他在演出中发现不一样的自己，变得活泼开朗起来。

    叶修忱至今还记得那天的情景。

    一个很普通的下午，却发生了一件让他到现在都记忆犹新的事，什么都不知道的他被老师叫到办公室。

    老师和蔼地坐在他对面，说：修忱，下个月儿童节演出，老师决定让你出个节目。

    小叶修忱茫然地抬起头：老师，我

    老师亲切地问：你会什么才艺吗?

    那时候叶老先生给他请了老师，不过学的是马术，射箭类的运动型项目，没有才艺表演类的，叶修忱只能摇头：我不会。

    虽然他不会，可老师并没有放弃：我们想想。

    唱歌跳舞类的最活泼，于是老师一拍大腿：边唱边跳吧。又唱又跳欢快活泼，老师很满意自己的注意。

    小叶修忱迷茫而无助：可是我不知道要唱什么怎么跳。

    谈起具体内容老师也犯难，边思考边引导：想想你最喜欢的人或者事，有没有什么想法?

    十岁的叶修忱掉进了迷茫的海洋，在大风大浪里不知道该何去何从：

    最后老师向他抛出了救命绳索：你最喜欢的人是谁?就把这个节目当成是送给他的礼物。

    这个问题小叶修忱勉强能回答：我最喜欢爷爷。

    爷爷老师若有所思，沉吟半晌，忽然福至心灵：以葫芦娃为主题的唱跳吧!他们喜欢爷爷，你也喜欢，代入感比较强。

    于是，小叶修忱第一次登台就是以葫芦娃的身份。

    在老师巧妙的服装设计下凑齐了七个葫芦，手里拿着葫芦，胸前挂着葫芦，腰上别着葫芦，头上顶着个大号葫芦，加强版葫芦娃。

    为了增加节目的观赏性，老师在结尾为他增加三娃属性，顶着葫芦劈叉，震惊了全场同学和老师。

    这个节目包揽了最佳表演奖和最用心服装设计奖。