这次夏泠确实是把他当学生在教。他进步太快了，能得到这样一个学生，任谁都不愿意错过。一开始, 夏泠只教了他几个和弦, 流行音乐中和弦的使用并不多, 四个和弦反复地组合，能拼成很多歌，而他用几个和弦写出了两首歌。

    再后来他学会了模仿，学会了举一反三。他的耳朵很灵，自个儿扒歌学谱，将那些和弦消化吸收，他运用起来越发娴熟，他写的曲子也越来越成熟。如果说最开始的两首歌还需要夏泠费大量精力帮他编曲，之后几首，她在其中的作用越来越小。就像后两首歌，他逐渐地成熟起来，并开始形成自己的风格。

    “编曲是器乐的配置，你要记得这些器乐的声音，然后去考虑这一段用哪些乐器合适……”夏泠教他，编曲是很讲究技术和知识积累的，很多时候工作繁复又磨人，在一段曲子中用不同的乐器声一次次地去适配直至找到最适合的那一个声音。

    如果说之前的创作让李沉觉得音乐这条路向他敞开了大门，然而最近学习编曲李沉被打压得恹恹。他以为他学会了，可现实告诉他他什么都不会。

    “不是有很多名人连谱都不会吗？他们都能创作，我为什么要学编曲？”夏泠给他的学习任务太重，偏偏这段时间日日都是重复又枯燥的编曲适配，李沉学得烦了忍不住抱怨，以他想来他没必要学编曲，学会创作不就行吗？音乐圈里还有天才连谱都不会照样能创作出好的曲子呢。

    “听他们的鬼话！”一听他说，夏泠就笑。音乐圈里确实有传说，传说某某不会读谱不会乐理，创作全靠哼歌录下来，但这种话多是节目噱头，在圈里真能做出名的，哪个没有真材实料？音乐圈说小真小，多的是专业人士，某某几分几两谁还不知道？

    就像学语言你不能不懂语法，学音乐也不能不懂乐理。也就那些自诩名人又半懂不懂的音乐人才会夸耀说自个儿不懂谱不懂乐理，真什么都不懂的人，你就算登了阶也进不去门。

    可就算夏泠这么说，李沉却没听进去。他对夏泠依旧有着几分警惕，再加上对最近的学习心里厌烦，他越发听不进去。

    看李沉进入了厌学期，夏泠觉得有趣。别看他这会儿开始耍脾气抱怨，可表象之下小心思颇多，比如说最近跟她提出工作室的股权问题。最近他可够讨好的，可想飞的心思也越发明显，想到昨日他问的那一句，夏泠轻笑了一声。

    小孩到底成长了，懂得股份的意思，开始想把工作室控制在自己手中。

    “想把工作室要回去？”夏泠问他。

    李沉正在试乐器音，听夏泠问，一个激灵，把耳机拿了下来。他昨日确实试探过，只是昨日夏泠没反应，倒没想到她现在突然提起。