而这样的学校，在城市中有几百所。

    南安不理解这么狭小的社会，会挤着这么多的幼崽。

    也不明白为什么还鼓励生育率，明明幼崽都没空间去玩耍了。

    跟着指示，南安走到第十五层这是研究所的办公室。

    一进门，就见到一个白胡子的老爷爷，弓着背，正把五颜六色的彩纸收进文件夹。

    见到南安，他很慈祥地笑了笑：你就是南安是吧?

    南安点点头。

    我是毕德尔彼得。他说道，想必你已经从林泽那里听过我的名字了。

    南安歪头看了会儿，忽然反应过来。

    他脱口而出：你就是那个偷吃的老爷爷!

    毕德尔一听，赶紧过来，悄悄从衣服口袋里掏出饼干，塞到南安的手里：乖啊，不要告诉林泽。

    南安：

    又是一次顶风作案。

    在这之后，南安就跟着毕德尔去了十二层，信息科技的教室。

    他们作为研究所的职员，不需要教授孩子们学科知识，大部分是以科普为主，比如AI智能，编程，还有电脑技术。

    南安被分配到了打字组。

    负责教孩子们用键盘输入，打字。

    等南安到教室的时候，幼崽们正在玩耍，他们用电子笔，在电脑屏幕上涂鸦，还有幼崽把键盘当成钢琴，摇头晃脑地不停敲击。

    南安也想和他们玩耍。

    他的目光落在某一个电脑上，被几个幼崽逮住了。他们年龄和吉尔相仿，这样南安想起似乎那次街市后，他很久没有吉尔的消息了。

    于是南安决定等林泽回来后，问他一下吉尔的情况。

    你是研究所的工作人员?其中一个幼崽抓着南安的手，你好像没比我们大多少。

    南安歪头想了会儿：因为我比你们厉害。

    这句话一出来，身边的幼崽全部睁大了眼睛。

    那不可能，我才是最厉害的!

    艾威你怎么可能最厉害，我才是!

    你们都没我厉害，我昨天还拿了小红花呢。

    你们别吵了

    南安听着他们的对话，忽然注意到了名字，于是轻声地重复了几遍。